Home Artikelen

Ik ben VMBO

motivatie | leerstijlen en vakdidactiek | jongerencultuur | mediawijsheid | Mens & Maatschappij | Mens & Natuur | Talen & Kunstvakken | woensdag 25 april 2012, 16:53

De VPRO verkent met de zesdelige serie ‘Ik ben VMBO’ de wereld van het VMBO. In deze serie worden zes leerlingen van het Koningin Wilhelmina College in Culemborg gevolgd in hun leven op en rond de school. Afgelopen zondag werd de eerste uitzending uitgezonden met in de hoofdrol de 15-jarige Joshua.

Piloot
Joshua is net overgestapt naar het Koningin Wilhelmina College. Daar kan hij namelijk overstappen van de kaderberoepsgerichte leerweg naar de theoretische leerweg. En daar laat hij het niet bij. Daarna wil hij de havo gaan doen om vervolgens, net als zijn twee broers, een pilotenopleiding te gaan volgen. Zijn grote droom: “Als ik thuis ben dan ben ik gewoon thuis, maar als ik in de lucht ben dan, ja… Ik voel me gewoon meer thuis in de lucht.” U begrijpt het al: aan ambitie, doorzettingsvermogen en toekomstvisie geen gebrek.

Concentratieprobleem?
In eerste instantie komen er bij Joshua snel een aantal kenmerken naar voren waaruit je zou kunnen opmaken dat het hier ‘een echte VMBO-leerling’ betreft: Joshua is erg druk, loopt continu rond, draait meteen om zodra hij iets hoort en vraagt veel aandacht in de klas. Op het eerste gezicht alle kenmerken van het ‘klassieke’ concentratieprobleem.

Motivatie
Maar Joshua wordt, omdat hij de ambitie heeft om naar de theoretische leerweg te gaan, persoonlijk gecoacht en gevolgd. Hij weet bijvoorbeeld dat hij een zeven gemiddeld moet staan om een stapje hoger te komen. Het ‘stapje hoger’ fungeert hier als beloning voor het studeren. Ook wordt hij van alle kanten aangemoedigd en gestimuleerd om door te zetten. Zijn ouders zijn er dan ook heilig van overtuigd dan Joshua een straaljagerpiloot wordt: “Hij kan het bereiken maar hij moet leren zijn krachten te focussen op één punt. Op dit moment ligt zijn focus op zijn hele omgeving”, aldus zijn vader. De positiviteit jegens Joshua straalt van zijn omgeving af.

Is Joshua een uitzondering op de regel of zit er een kern van waarheid in de overheersende opvatting dat het VMBO vol zit met ongemotiveerde leerlingen die slecht onderwijs zouden genieten? Of zijn de leerlingen op het VMBO gebaat bij een andere aanpak net zoals Joshua die krijgt? Onderwijsvanmorgen.nl is erg benieuwd naar uw meningen en ervaringen. U kunt uw reactie hieronder delen.

Komende zondag wordt de tweede aflevering uitgezonden om 21:25 uur op Nederland 3.

Renée Conradi (stuur een e-mail) Stuur dit artikel door | 5658 keer gelezen

img img img img

Geef uw reactie REACTIES (2 totaal) Alle reacties...

joëlle - wat zijn de achternamen van die kinderen?

André van Dijk (docent ict) - Alleen al de vraag '... of zit er een kern van waarheid in de overheersende opvatting dat het VMBO vol zit met ongemotiveerde leerlingen die slecht onderwijs zouden genieten?' strijkt mij tegen de haren in. Joshua is een uitzondering. Hij heeft een stabiele, warme, motiverende thuissituatie en heeft dus kansen. Zijn broers zijn al piloot (in opleiding), dus waarom zou hij het niet kunnen? Alleen een hoog cijfer is niet genoeg. Weg met de cijfercultuur! Deze reeks uitzendingen wil de ándere werkelijkheid laten zien: het vmbo is meer dan alleen het afvoerputje van het onderwijs. Een positief beeld schetsen. Helaas zit het afvoerputje in real life wel vol met vmbo'ers.

REAGEER

Joshua

Widget Title

LAATSTE 3 REACTIES

Cryboansisano - The mouth will be kept closed while up cut condition and can offer you some... 
Lees verder  arrow

Erno Mijland - Geschreven vanuit mijn ervaringen als 'techniekvader' in een basisschool: http://goo.gl/i0frv 
Lees verder  arrow

menno - Als docent vmbo werkt het uitstekend om topo te leren, maar ook heel leuk om... 
Lees verder  arrow

Widget Title

MEEST GELEZEN ARTIKELEN
Een jaar lang niet vergaderen, en andere ideeën
Enige tijd geleden las ik dit artikel van Daryll Yong, een professor in wiskunde die voor zijn sabb
Lees verder arrow
Het rapport voor het vmbo
Onlangs presenteerde het LAKS het ‘rapport voor het vmbo’. Geen rapport zoals je zou verwachten,
Lees verder arrow
Onderneem het!
Altijd proberen om efficiënter en effectiever te werken. Kosten vermijden die nergens toe leiden. D
Lees verder arrow

Widget Title

STEM MEE Bekijk resultaat img
Merkt u op school veel van de groeiende digitale kloof tussen leerlingen en docenten?
Ja
Nee
Een beetje
Merkt u op school veel van de groeiende digitale kloof tussen leerlingen en docenten?
Ja
 
43%
Nee
 
27%
Een beetje
 
30%

Widget Title

VIDEO VAN DE WEEK

In dit nieuwe docudrama van de NTR volgen we Peter Hoefnagels en zijn 4 vmbo klas. De ene leerling loopt met hem weg, de andere leerling zit liever achterin zijn klas. In de docentenkamer is zijn manier van lesgeven geregeld voer voor discussie. Elke zondag, 18.50 uur, Ned 2.