Vorige 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 Volgende RESULTATEN (793)
-
De mythe van de beroepskeuzevrijheid
motivatie | woensdag 9 mei 2012
Wie of wat bepaalt wat onze jongeren gaan studeren? De jongere zelf? De ouders, het onderwijs, de overheid? De media, de arbeidsmarkt zelf, ons beeld van de toekomst of misschien gewoon het toeval? Het antwoord is ‘ja’. Uiteindelijk spelen immers al deze factoren een rol.
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (0 totaal) Alle reacties...
Er zijn nog geen reacties
Leestips
motivatie | leerstijlen en vakdidactiek | differentiatie | jongerencultuur | donderdag 3 mei 2012
Differentiatie in het onderwijs is tegenwoordig weer een veel besproken onderwerp. Of het nu gaat om de persoonlijke begeleiding van minder goed presterende leerlingen of om uitdaging bieden aan uitblinkers. Over die laatste groep is onlangs een boek verschenen: Over de top – Haal het allerbeste uit jongeren. Maar ook leerlingen zelf kunnen aan de slag. Met het boek Puberpower bijvoorbeeld.
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (1 totaal) Alle reacties...
Lauk Woltring - Zeer aan te velen zijn: Michael Gurian, Kathy Stevens en Kelley Kin, Boys & Girls Strategieen voor het onderwijs aan...
lees meerCultureel Jongeren Profiel
motivatie | leerstijlen en vakdidactiek | differentiatie | jongerencultuur | Talen & Kunstvakken | dinsdag 1 mei 2012
Hoe kun je jongeren motiveren voor cultuur? Die vraag staat centraal in de publicatie van CJP ‘Cultuur Jongeren Profiel’. YoungWorks deed in samenwerking met Motivaction onderzoek naar verschillende typen jongeren en ontwikkelde een segmentatiemodel. Niet door jongeren als homogene groep te benaderen, maar door in te spelen op hun specifieke kenmerken en interesses behaal je het beste resultaat. Eerder was op YoungWorks Blog al te lezen welke verschillende typen jongeren we kunnen onderscheiden op het gebied van kunst en cultuur. Maar hoe kunnen we deze vier specifieke doelgroepen aanspreken?
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (0 totaal) Alle reacties...
Er zijn nog geen reacties
Ik ben VMBO
motivatie | leerstijlen en vakdidactiek | jongerencultuur | mediawijsheid | Mens & Maatschappij | Mens & Natuur | Talen & Kunstvakken | donderdag 26 april 2012De VPRO verkent met de zesdelige serie ‘Ik ben VMBO’ de wereld van het VMBO. In deze serie worden zes leerlingen van het Koningin Wilhelmina College in Culemborg gevolgd in hun leven op en rond de school. Afgelopen zondag werd de eerste uitzending uitgezonden met in de hoofdrol de 15-jarige Joshua.
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (2 totaal) Alle reacties...
joëlle - wat zijn de achternamen van die kinderen?
lees meerAndré van Dijk (docent ict) - Alleen al de vraag '... of zit er een kern van waarheid in de overheersende opvatting dat het VMBO...
lees meerLesstarter biologie: de plofkip
motivatie | ICT/nieuwe media in de klas | mediawijsheid | Mens & Natuur | woensdag 25 april 2012
Veel docenten vinden het fijn om de les te starten met grappige of actuele weetjes. Iemand die daar goed op inspeelt is biologiedocent Rik Smale. Met zijn Bio Weetjes kunt u iedere dag uw les openen met een grappig, interessant of verwonderend nieuwtje over dieren, planten en het lichaam. Vanaf vandaag zal Smale regelmatig de leukste weetjes met u delen en bespreken.
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (6 totaal) Alle reacties...
PeterAnne - Ben ik nu de enige die ziet dat kiplekker.nl wellicht iets gekleurde informatie geeft? Meerder bronnen voor info raad[plegen...
lees meerYomi - Groeihormonen in kippenvlees is grote onzin.....Als je kinderen iets wil leren vertel dan wel het eerlijke verhaal. Lees volgende...
lees meerSjoerd de Vries - Voor meer informatie over de plofkip kunt u terecht op www.dePlofkip.nl
lees meerLesidee: Wereldwijd kunst bekijken in de les
motivatie | ICT/nieuwe media in de klas | mediawijsheid | internationaal onderwijs | Mens & Maatschappij | Mens & Natuur | Talen & Kunstvakken | vrijdag 20 april 2012U en uw leerlingen hoeven niet langer ver te reizen om een wereldberoemd kunstwerk te bezichtigen. Via het Google Art Project bent u er namelijk in een oogwenk: daar vindt u foto’s van 155 collecties in 51 musea van 40 landen. Ook is het mogelijk om museumzalen in 360 graden te bekijken. U kunt eindeloos inzoomen op kunstwerken en relevante achtergrondinformatie opvragen. En dat is dan ook precies wat we aan de hand van het werk van Vincent van Gogh gaan doen.
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (0 totaal) Alle reacties...
Er zijn nog geen reacties
Open de les met Wim Daniels
motivatie | ICT/nieuwe media in de klas | trends | Talen & Kunstvakken | donderdag 19 april 2012Taalkundige, schrijver én columnist Wim Daniels was al een bekende bij Radio 2 en sinds februari is hij af en toe te gast bij Pauw en Witteman. Zijn meest recente mediaoptredens verzorgt hij echter zelf. Op YouTube, voor uw leerlingen.
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (4 totaal) Alle reacties...
Henk Verhoeven - Thank you, Wim Daniels, for your informative series. Not only are your brief explanations of words extremely interesting, they...
lees meerWies (docente Nederlands) - Ik ben er deze week mee begonnen. Elke keer aan het einde van de les een aflevering van Taalwim....
lees meerAndré van Dijk (docent ict) - Daniëls heeft het ook wel eens mis. Zijn uitleg over de piano klopt niet helemaal. De pianoforte is juist...
lees meerNieuwe uitgave E-book 'examentips 2012'
motivatie | leerstijlen en vakdidactiek | differentiatie | Mens & Maatschappij | Mens & Natuur | Talen & Kunstvakken | dinsdag 24 april 2012
Het aftellen is begonnen: nog maar een paar weken en dan beginnen de eindexamens weer. Iedere leerling bereidt zich anders voor op een examen en iedere leerling maakt een examen anders. Zo zijn er piekerende leerlingen die slecht zijn in meerkeuzevragen of leerlingen die niet goed zijn in formuleren en daardoor slecht zijn in open vragen.
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (0 totaal) Alle reacties...
Er zijn nog geen reacties
Omzeilmeisje
motivatie | jongerencultuur | social media in het onderwijs | ICT/nieuwe media in de klas | trends | mediawijsheid | woensdag 18 april 2012
Er was eens een omzeilmeisje. Laten we haar voor het gemak Laurette noemen. Laurette is een pientere meid. Ze doet het laatste jaar van haar vwo-opleiding, met frisse tegenzin. Met slim rekenen plaatst ze zorgvuldig de hakken over de sloot, zodat ze veel tijd overhoudt om te investeren in haar grote passie: reizen organiseren naar ontwikkelingslanden vanuit een duurzaam perspectief. Laurette wil een bijdrage leveren aan een betere wereld en ze begint bij zichzelf.
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (3 totaal) Alle reacties...
fiene Arizona - prachtig vandaags "smooth" schrijven, interesant ook hoe de Nederlandse taal, langzaam maar zeker een grote engelse invloed heb gekregen!...
lees meerPeter te Riele - Laurette merkte dat ze buiten de maatschappij raakte. Een maatschappij die ze steeds minder begreep. Die maatschappij probeerde druk...
lees meerJeroen Clemens - Goed stuk, Erno En laten we daar in onderwijs voor het leren wat van leren
lees meerDigitalisering in de bètapraktijk
leerstijlen en vakdidactiek | projectonderwijs | ICT/nieuwe media in de klas | Mens & Natuur | maandag 16 april 2012
Het onderwijs digitaliseert in een rap tempo. Steeds meer scholen experimenten én werken met de zogenaamde laptop- of tabletklassen. Geen gesjouw meer met boeken en zware tassen, maar alles altijd toegankelijk waar en wanneer je maar wil. Maar hoe pakken we in deze tijd van digitalisering de practicumlessen aan?
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (4 totaal) Alle reacties...
Juf Janny - Opmerking van taalkundige aard: 'zogenaamde' laptopklassen? Zijn ze niet echt? 'Zogeheten' of 'zogenoemde' is het juiste woord! Dat heb ik...
lees meerMartin brandt - Als ex-toa NaSk zie ik als VO ict-er in onze Elo's natuurlijk ook steeds meer digitale versies van praktika...
lees meerPiet van Schaick Zillesen - In 1997 schreef ik een artikel, waarin ik het gebruik van gedigitaliseerde practica (toen educatieve simulaties, nu virtuele parctica)...
lees meerDe docent terug de klas in
motivatie | jongerencultuur | social media in het onderwijs | ICT/nieuwe media in de klas | trends | mediawijsheid | woensdag 11 april 2012Het is geen geheim dat veel leerlingen op het gebied van ICT voorlopen op hun docenten. Dat is niet zo erg, maar het vormt voor sommige docenten wél een extra barrière om te starten met ICT in de klas. En dat is jammer: het kan namelijk een verrijking zijn van uw lessen.
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (9 totaal) Alle reacties...
Joris Steenbakkers - Joris Steenbakkers - Ik heb onderzoek gedaan naar de educatieve waarde van games, zowel entertainmentgames als educatieve games www.nbdbiblion.nl/?pagina=22216...
lees meerMartin Brandt, ict-er VO - @Erno Mijland: Bedankt voor de downloadlink en het document. Ik ga dat met veel plezier en herkenning lezen! Ik...
lees meerjuf Mariska - @ juf Hanny,applaus voor u. Niets dan wijze woorden van u gelezen. Dank voor de bijdrage,daar is verder niets...
lees meerHet tweede schooljaar verdient meer aandacht
motivatie | leerstijlen en vakdidactiek | Mens & Maatschappij | Mens & Natuur | Talen & Kunstvakken | dinsdag 10 april 2012
Het tweede jaar van het voortgezet onderwijs is alles behalve een ‘gewoon’ jaar. Toch dreigt het gevaar dat de bijzonderheid van dit jaar niet gezien en de impact onderschat wordt. De nieuwigheid van het grote schoolgebouw en andere veranderingen is eraf, de mentor heeft de boel ‘draaiende’ en de mondigheid van de leerlingen neemt toe. Ideaal toch, zou je denken. Maar juist op dit moment komt vaak de vraag of de leerling wel op de juiste plek zit.
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (1 totaal) Alle reacties...
Angeline v.d. Nieuwenhuizen - Zeer herkenbaar! De vragen na een toets stel ik al een aantal jaren. Levert inderdaad veel informatie op. De...
lees meerGeografisch nieuws zoeken en vinden
ICT/nieuwe media in de klas | trends | mediawijsheid | internationaal onderwijs | Mens & Natuur | donderdag 5 april 2012
In een vorig artikel voor onderwijs van morgen heb ik geschreven over het belang van actualiteit in de aardrijkskundeles. Maar waar haal je die actualiteit vandaan? En hoe bespaar je jezelf een hoop zoekwerk? In dit artikel zal ik ingaan op deze vragen.
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (3 totaal) Alle reacties...
leuke tip - oeps. ik bedoelde: www.geobronnen.com
lees meerleuke tip - Ook een leuke tip: www.geobronnen.nl. De nieuwsbrief is erg prettig: elke zondag een les voor de volgende week in...
lees meermeester Henk - Sinds vorig jaar verzamel ik allerhande links mbt aardijkskunde op mijn yurlssite. Vanaf de aardbeving in Japan 2011 houd...
lees meerOnder de indruk van TED-talks
motivatie | leerstijlen en vakdidactiek | ICT/nieuwe media in de klas | mediawijsheid | internationaal onderwijs | woensdag 4 april 2012Iedereen die weleens de moeite heeft genomen om zich te verdiepen in TED, zal het met me eens zijn dat het bekijken van de presentaties behoorlijk verslavend kan zijn. Het ene moment verdiep ik me in vernieuwende schoolconcepten om me vervolgens te storten op de wereld van de duurzame ontwikkeling.
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (6 totaal) Alle reacties...
theo wismans - docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AsKzpC8gYBmTcGpHbFlILThBSzhmZkRhNm8yYllsWGc&hl=en Alle Ted Talks
lees meerRenée Conradi - redacteur OVM - Hoi Mirjan, Stuur even een e-mail naar renee.conradi@malmberg.nl. Misschien zou ik iets voor je kunnen betekenen!
lees meerMirjan Albers - Wij zijn bezig om een TEDxYouth in Brabant te organiseren en ik ben dus gecharmeerd van TED. Daarvoor zijn...
lees meerEdmodo: de 'Facebook' voor het onderwijs
motivatie | leerstijlen en vakdidactiek | jongerencultuur | social media in het onderwijs | ICT/nieuwe media in de klas | trends | mediawijsheid | Mens & Maatschappij | Mens & Natuur | Talen & Kunstvakken | donderdag 5 april 2012Er zijn heel wat docenten die graag sociale media willen gebruiken in de klas. Omdat er zoveel keus is, kan dat in het begin nogal ontmoedigend zijn. Docenten weten niet waar ze moeten beginnen en welke toepassingen ‘veilig’ zijn voor hun leerlingen én voor henzelf. Voor die docenten zou Edmodo weleens een eerste stap in de goede richting kunnen zijn.
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (2 totaal) Alle reacties...
Vief - Ben edmodo aan het onderzoeken en denk dat het voor mij niet gaat werken. Leerlingen zitten namelijk op facebook...
lees meerRiaan lous - Ik heb inderdaad wat ervaringen met Edmodo. Ook in het hoger onderwijs is het een prima tool om onderwijs...
lees meerLesidee: het weer in tabellen en grafieken
ICT/nieuwe media in de klas | Mens & Natuur | vrijdag 6 april 2012
Er is wellicht geen algemener gespreksonderwerp dan het weer. Iedere dag is er een weersverwachting op radio, televisie, internet en de smartphone. Gaat het regenen of blijft het droog? Tegenwind of rugwind op de fiets? Elfstedentocht of strandweer?
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (2 totaal) Alle reacties...
Renée Conradi - Redacteur OVM - Hoi André, Technisch is het helaas niet mogelijk om het excelbestand te uploaden. We zijn aan het kijken hoe we...
lees meerAndré van Dijk (docent ict) - Ik wilde het Excelbestand downloaden, maar dat is een GoogleDoc. Dat bevat niet alle functionaliteiten. Kunnen jullie het in Excel...
lees meerZet keurmerk excellente scholen op scherp?
internationaal onderwijs | dinsdag 3 april 2012
De beste scholen in het basis- en voortgezet onderwijs kunnen vanaf dit najaar het predicaat 'excellent' krijgen. Een jury van deskundigen gaat dit keurmerk toekennen aan scholen die hun leerlingen meer laten presteren én ze iets extra's bieden, zoals lessen in burgerschap of sociale vaardigheden. Maar hoe gaan scholen dit keurmerk straks gebruiken en welk effect heeft het op leerlingen?
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (0 totaal) Alle reacties...
Er zijn nog geen reacties
De grenzeloze generatie in de klas
motivatie | jongerencultuur | vrijdag 30 maart 2012Een van de lezingen op het D’accord congres van Malmberg, dat afgelopen donderdag plaatsvond in Maison Descartes in Amsterdam, ging over de grenzeloze generatie. De spreker? Frits Spangenberg, auteur van het gelijknamige boek en oprichter van onderzoeksbureau Motivaction. Vijfentwintig jaar lang deed hij waarden- en opinieonderzoek onder de jongste generatie. Conclusie? Deze generatie is grenzeloos. Maar waar komt dat door? En hoe kunt u daar als docent mee omgaan?
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (2 totaal) Alle reacties...
Justine Pardoen - Heerlijk hè, dat ouderbashen. En later grenzen aan gebruik internet? Daar moet ik wel om lachen, hoor. Juist doordat...
lees meerolaf van Bavel - heel bruikbaar! Vooral in het VMBO.
lees meerDe toekomst van het onderwijs
woensdag 28 maart 2012
Vier jaar geleden werd ik door Malmberg gevraagd om, als redacteur, een bijdrage te leveren aan de blog Onderwijsvanmorgen.nl. Ik moet u zeggen dat ik daar toen erg blij mee was. Ik was net herstellende van een zware operatie en lag in het ziekenhuis. Het schrijven van artikelen bleek een geweldige therapie. Het leidde mijn aandacht af van mijn ziekte en ik had het gevoel ineens weer in het volle leven te staan. Mijn bijdrage bestond vooral uit artikelen over didactiek in het algemeen die vanuit een wetenschappelijk oogpunt geschreven werden. Nu, precies vier jaar en vele artikelen later, is deze taak volbracht.
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (10 totaal) Alle reacties...
Evelien - Leerlingen veranderen niet, meent U, maar wel de omstandigheden waarin zij opgroeien. Dat is het probleem, want de omstandigheden...
lees meerDr. Henk Witteman - @Pim en Frans Dorlandt. Prachtig zoals jullie beiden zowel valide als soms tegengestelde standpunten innemen. Onlangs las ik een...
lees meerPim Dorlandt - Ik heb iets tegen het fenomeen toetsen. Cijfers geven een oordeel, goed, fout en geen feedback. Daarom wordt de...
lees meerProfessor Doppler and the Big Bang Cosmology
motivatie | leerstijlen en vakdidactiek | jongerencultuur | social media in het onderwijs | ICT/nieuwe media in de klas | trends | mediawijsheid | internationaal onderwijs | woensdag 28 maart 2012
Als je net werkzaam bent in het onderwijs en je gaat oriënteren op internet, dan vliegen de websites die innovatief onderwijs prediken je om de oren: het kan niet vernieuwend genoeg zijn. Het meest interessant zijn natuurlijk de scholen die ook echt experimenteren met nieuwe ideeën.
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (2 totaal) Alle reacties...
Auke van Scheltinga - Leuk artikel Wibe, ben het in grote lijnen met je eens. Ik zie een wereld voor me waar onderwijs...
lees meerCorinne - Gevaarlijke site, dat onderwijsvanmorgen. Dacht ik alleen heel even het nieuwe artikel van Henk Witteman te lezen, zit ik...
lees meerVorige 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 Volgende
