1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Volgende RESULTATEN (241)
-
Het rapport voor het vmbo
motivatie | leerstijlen en vakdidactiek | differentiatie | ICT/nieuwe media in de klas | woensdag 22 mei 2013
Onlangs presenteerde het LAKS het ‘rapport voor het vmbo’. Geen rapport zoals je zou verwachten, maar een ouderwets schoolrapport bestaande uit beoordelingen die vmbo-leerlingen aan hun school geven. De scholen zijn beoordeeld op onder andere het gebruik van ICT, motivatie, aandacht voor talent en de omgang met leerlingen. De resultaten in dit rapport zijn tot stand gekomen aan de hand van de vmbo-scholentour en de LAKS-monitor onder 22.000 vmbo-leerlingen.
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (1 totaal) Alle reacties...
Menno van Halem - Ik onderschrijf de rapportcijfers volledig. Ik begeleid dagelijks docenten die werkzaam zijn in het VMBO en zie soms de...
lees meerHet Techniekpact
motivatie | jongerencultuur | trends | Mens & Natuur | woensdag 15 mei 2013
Het kabinet heeft deze week samen met werkgevers, onderwijsinstanties en werknemersorganisaties een Techniekpact getekend. Daarmee beoogt men de aansluiting van het onderwijs op de arbeidsmarkt in de technieksector te verbeteren om zo het tekort aan technisch geschoold personeel terug te dringen.
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (5 totaal) Alle reacties...
Marijke Kaatee - In samenwerking met de PABO Amsterdam heb ik een Taalmodule Techniek, onderwerp 'Energie' ontwikkeld. De module (7 lessen) is...
lees meerAnne Verburg - Erik Eiling, misschien kunnen jullie je licht opsteken in Zeeland. Hier kunnen we als VO-scholen de techniekbus inhuren voor...
lees meerNico Bakker - Schietincident ROC A12 in Ede. Leerling schiet op docent, Roc A12 doet niets. Alles is gericht op de doofpot cultuur...
lees meerMotiveren versus presteren: een ongemakkelijke spagaat?
motivatie | differentiatie | internationaal onderwijs | maandag 6 mei 2013
Een nichtje van mijn vrouw is vorige week vijftien geworden. Een leuk kind en ook nog eens hartstikke slim. Ze zit in jaar drie van het voortgezet onderwijs, gaat met plezier naar school en is als sinds de basisschool elk jaar de beste of een na beste van de klas. Hoe we dat weten? Haar ouders hebben alle rankings die ze in die jaren heeft verzameld aan de muur gehangen: de beste kinderen van de klas met grote letters bovenaan en naarmate je verder naar beneden kijkt worden de letters kleiner, zodat het nog vrij veel moeite kost om te zien wie de beschamende dertigste plaats bezet. Als er bezoek komt bij mijn zwager en schoonzus wordt vol trots aan iedereen verteld dat Adela echt de allerslimste van de klas is.
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (3 totaal) Alle reacties...
StakenburgEdu - Competitie is altijd een bevestiging van het recht van de sterkste. Dit is niet een filosofie die recht doet...
lees meerJelle Sjollema - Inderdaad een idee van een manager: de rijkdom van het onderwijs terug te brengen tot een ééndimensionale eenheid en...
lees meerLex Hupe - Ik denk dat de meeste kinderen a) graag zichzelf willen verbeteren (het meeste in het leven wordt pas leuk...
lees meerAardrijkskunde leren met een liedje
motivatie | leerstijlen en vakdidactiek | Mens & Natuur | woensdag 1 mei 2013
Daar sta je dan, docent. De les die je wist dat zou komen is eindelijk hier. Er staat moeilijke stof op het programma. Maar je wilt dat leerlingen de stof begrijpen en de essentie onthouden. Of liever nog kunnen dromen. Hoe krijg je dat voor elkaar? Je zou de lesstof eens in een lied kunnen verpakken.
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (4 totaal) Alle reacties...
Sylvia Bakker - Een drill oefening in deze vorm is al echt heel Lang bekend. Nog aan te passen met volume laag...
lees meerJurgen - Ik pakte in groep 4 vaak de gitaar en maakte een liedje van de keersommen. Op deze manier moest...
lees meerKarin - Hier gaat het om 'stampen'. Ik gebruikte vroeger altijd ' 9 Over de muur. Relatie oost west, reclame etc. Bananenboatsong...
lees meerEen klas vol experts
motivatie | jongerencultuur | social media in het onderwijs | ICT/nieuwe media in de klas | mediawijsheid | dinsdag 23 april 2013
Ze zijn creatiever. Ze durven meer te experimenteren. Ze lachen vaker. Ze zijn niet bang voor knopjes, kabels en toetsenborden. Ze winnen vaker met Memory. En in de klas zijn ze in de meerderheid. Ik heb het over kinderen. En over hun potentie: een goudmijn die we veel te weinig verzilveren.
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (3 totaal) Alle reacties...
Erno Mijland - @Joyce Interessant. Heb een video-interview met Martin gevonden: www.youtube.com/watch?v=ysi-lYFvVfI @Monique Goed!
lees meerJoyce - Jean-Pol Martin is in Duitsland een grote naam als het gaat om het onderwijsprincipe 'Lernen durch Lehren' (vrij vertaald:...
lees meerMonique van Ekert - 100% mee eens! Ik geniet vooraf, tijdens en na de leerlingvergaderingen op onze Crijnsschool van de betrokkenheid en de...
lees meerHet Nederlandse onderwijs: een tussenstand
motivatie | leerstijlen en vakdidactiek | projectonderwijs | differentiatie | ICT/nieuwe media in de klas | trends | internationaal onderwijs | woensdag 17 april 2013
Welke kant het ook op gaat met de toekomst van het leren, één ding is zeker: het onderwijs is aan het veranderen. In het buitenland zien we verschillende initiatieven, maar ook in Nederland vinden een aantal belangrijke ontwikkelingen plaats. Een van de initiatieven om deze veranderingen en inspirerende ideeën samen te brengen is het Festival of Solutions. Toch is het ook interessant om te kijken naar een aantal concrete veranderingen. Hoe ver zijn we nu eigenlijk? De huidige stand van zaken in het Nederlandse onderwijs.
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (4 totaal) Alle reacties...
Eugene Wijnhoven - Ik word een beetje huiverig van het hallelujah-gehalte inzake vernieuwingen. Tabletscholen blijken in de VS tot grote reken- en...
lees meerGertjan Kleinpaste - Mooi dat Operation Education de vernieuwingsenergie in het onderwijs bundelt. Samen staan we sterker en moet het toch lukken...
lees meerLex Hupe - Een (tot nu toe) goed bewaard geheim is de didactische aanpak van de Weekendschool. De leerkracht doet alles wat...
lees meerDe Rekentoetstrainer
motivatie | leerstijlen en vakdidactiek | differentiatie | ICT/nieuwe media in de klas | donderdag 11 april 2013
Om de rekenvaardigheden van leerlingen te verbeteren, krijgen ze in de bovenbouw van het voortgezet onderwijs vanaf volgend schooljaar een verplichte rekentoets. Om leerlingen hierbij te ondersteunen heeft Uitgeverij Malmberg de app Rekentoetstrainer ontwikkeld: hiermee kunnen leerlingen zich goed voorbereiden op de rekentoets.
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (6 totaal) Alle reacties...
yvonne ten broeke - Ook mijn zoon heeft een android tablet, wordt aangeraden om de app te instaleren, helaas alleen voor i-pad. Hij...
lees meerObelips - Hallo Nico, het antwoord is inderdaad 14. Er zijn echter veel leerlingen die nog steeds op de basisschool het...
lees meerNico Bakker - Als ik op het belasting kantoor vraag hoeveel is 2+3x4 krijg ik 20 als antwoord. Als ik dan zeg...
lees meerFestival of Solutions
motivatie | leerstijlen en vakdidactiek | projectonderwijs | differentiatie | ICT/nieuwe media in de klas | trends | mediawijsheid | internationaal onderwijs | woensdag 10 april 2013
Nog geen half jaar geleden kondigde Claire Boonstra op TEDxAmsterdamED aan dat ze de stap naar het onderwijs ging maken. Ze begon Operation Education: een organisatie die vooruitstrevende initiatieven op het gebied van onderwijs wil samenbrengen en zichtbaar wil maken voor iedereen. In navolging daarvan organiseert Πop woensdag 24 april in Driebergen het Festival of Solutions.
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (0 totaal) Alle reacties...
Er zijn nog geen reacties
Leesdossier zorgt voor te hoge werkdruk
motivatie | leerstijlen en vakdidactiek | trends | Talen & Kunstvakken | dinsdag 2 april 2013
Zo ergens in de lente - maar ook op andere momenten in het jaar - zie je docenten Nederlands met koffers en trolleys van en naar de school gaan. Een tussentijds vakantietrip? Nee, niets is minder waar. Extra vakantiedagen als Tweede Paasdag, Hemelvaartsdag en Koningsdag glippen juist door hun handen. De vrije dagen worden benut voor het nakijken van stapels lees- en schrijfdossiers.
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (2 totaal) Alle reacties...
Frans Droog - Mogelijk is een oplossing te vinden door gebruik te maken van een digitaal feedback systeem waarbij leerlingen elkaar's werk...
lees meerCorine - Is dit een idee? Laat leerlingen het leesdossier inleveren en een mondelinge presentatie geven. Op de dag van de...
lees meerVet
motivatie | leerstijlen en vakdidactiek | Mens & Maatschappij | Mens & Natuur | Talen & Kunstvakken | donderdag 4 april 2013
Ik las eens een boek en werd meegezogen in het verhaal, door de schoonheid van het taalgebruik en de knappe opbouw van de inhoud. Soms in gedachten en soms met potlood maakte ik aantekeningen in de kantlijn. Soms legde ik het boek even aan de kant om de laatste alinea op me in te laten werken. Ik had de tijd en las boeken, stapels boeken. Ze gaven me nieuwe beelden om de wereld te begrijpen en vormden nieuwe patronen in mijn manier van denken over de wereld om me heen.
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (3 totaal) Alle reacties...
Erno Mijland - @Peter Is als stijlfiguur bedoeld voor al die mooie boeken die ik tot nu toe gelezen heb.
lees meerpeter te riele - Ik ben benieuwd om welk boek het ging! Wat was de titel?
lees meerPeter te Riele - Mooie metafoor: food for thoughts! Volgens mij hoeft het doseren niet zo moeilijk te zijn als je de doelstelling van...
lees meerSchrijnende tekorten in bètasector
motivatie | trends | vrijdag 29 maart 2013
Het toekomstig succes van Nederland wordt voor een groot deel bepaald door innovaties vanuit bèta en techniek. Op dit moment is er op alle niveaus een tekort aan instroom in bètarichtingen. Dat geldt voor mbo, hbo en wo. In plaats van de benodigde 4 op de 10 leerlingen, stroomt slechts 2 op de 10 door. Kan het middelbaar onderwijs een rol spelen om die trend te keren?
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (5 totaal) Alle reacties...
I.Scholten - Niveau van het onderwijs is zeer laag en sluit zodoende niet aan op wat in het bedrijfsleven gevraagd wordt....
lees meerSchrodinger - Beste Paul Dirac, Heb je behoefte aan een baan in het onderwijs, wij hebben een fysicus nodig voor de bovenbouw...
lees meerPaul Dirac - Ook ik heb een eerste-graads bevoegdheid in natuurkunde maat nooit een baan in het onderwijs kunnen krijgen. Als fysicus...
lees meerMOOC’s voor docenten en onderwijsprofessionals
motivatie | social media in het onderwijs | ICT/nieuwe media in de klas | trends | mediawijsheid | internationaal onderwijs | donderdag 21 maart 2013Tegenwoordig zetten steeds meer universiteiten hun onderwijs online. Eerst nog in de vorm van online colleges, later in de vorm van complete MOOC’s. Massive Open Online Courses: cursussen die te volgen zijn op internet en gemaakt zijn voor massale deelname. Een van de platforms waar deze MOOC’s worden aangeboden is Coursera. Momenteel vertegenwoordigt dit platform al meer dan zestig universiteiten, waaronder Princeton, Stanford én de Universiteit van Leiden. Ook op onderwijsgebied worden er een aantal interessante MOOC’s aangeboden: Gamification, Inspiring Leadership Through Emotional Intelligence, E-Learning and Digital Cultures en Videogames and Learning.
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (0 totaal) Alle reacties...
Er zijn nog geen reacties
Ssssst!
motivatie | leerstijlen en vakdidactiek | jongerencultuur | trends | dinsdag 19 maart 2013
De stilte tussen de noten maakt de muziek. Stilte is tijd om het mentale gist haar werk te laten doen en ideeën te laten rijzen. Stilte brengt je terug bij jezelf, geeft ruimte om naar binnen te kijken, je te concentreren op waar je je aandacht op wil richten. Nee, ik heb geen cursus gevolgd met kruidenthee, biologische koekjes en een trainer in een witte jurk. Maar ik maak me soms wel zorgen over het gebrek aan stilte.
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (1 totaal) Alle reacties...
Radiodocumentaire: De Jongensdip
motivatie | differentiatie | jongerencultuur | woensdag 13 maart 2013
De Jongensdip is een radiodocumentaire over een groep jongens die op de middelbare school minder goed presteren dan gedacht. Waar ze begonnen met een gymnasium- of atheneumadvies zijn ze nu zittenblijvers of zelfs afgezakt naar de havo of het vmbo. Onderpresteren: hoge scores op intelligentietests en slechte schoolresultaten. De hoge verwachtingen van de leerlingen blijven uit.
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (2 totaal) Alle reacties...
E.muntz - Ik hoop niet dat het bovenstaand commentaar van iemand is die voorde klas staat. Enige verdieping in stoornissen die...
lees meerH.P.van Benthem - Er wordt gesproken over 'begaafd', maar dit zal wel gelezen moeten worden met de kanttekening dat dit soort jongens...
lees meerSerious gaming in het voortgezet onderwijs
motivatie | leerstijlen en vakdidactiek | ICT/nieuwe media in de klas | trends | internationaal onderwijs | vrijdag 8 maart 2013
Op dit moment is serious gaming nog geen vast onderdeel van de dagelijkse lespraktijk, maar er zijn al heel wat scholen die deze manier van leren inzetten om een hoger leerrendement te bereiken. Ook blijkt uit onderzoek dat informatie via een game beter beklijft en dat de leerlingen meer vertrouwen hebben in het kunnen toepassen van de lesstof. ‘Voor het onderwijs is serious gaming na internet misschien wel de belangrijkste technologische ontwikkeling sinds de uitvinding van de boekdrukkunst’, Aldus dr. Hans Korteling, hoofdauteur van de TNO-studie Transfer of Gaming.
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (7 totaal) Alle reacties...
Eugene Wijnhoven - @Doesjka Kun je contact opnemen? Ik ben uitgever van o.a. Nova scheikunde en altijd geïnteresseerd in goede ideeën: eugene.wijnhoven@malmberg.nl Lees ook...
lees meerDoesjka Nijdeken - Ik ben een game aan het ontwikkelen om het chemisch rekenen bij 4e klas leerlingen aan te leren. Vanwege...
lees meerDoesjka Nijdeken - Ik ben een game aan het ontwikkelen om het chemisch rekenen bij 4e klas leerlingen aan te leren. Vanwege...
lees meerThe Independent Project
motivatie | leerstijlen en vakdidactiek | projectonderwijs | differentiatie | internationaal onderwijs | Mens & Maatschappij | Mens & Natuur | Talen & Kunstvakken | donderdag 28 februari 2013Geen vaste methode, geen toetsen en geen cijfers. Daarentegen wel een groep leerlingen die hun eigen lesmateriaal maken en zichzelf én elkaar een semester lang van alles leren over de meest uiteenlopende onderwerpen. Dat is The Independent Project: onderwijs ontworpen en uitgevoerd door de leerlingen zelf.
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (3 totaal) Alle reacties...
Margovan@xs4all.nl - Zou zo heel graag veel meer zo willen werken. Maar het lijkt te botsen met allerlei vormen van resultaatgericht...
lees meerMarielle aerts - Bij onze opleiding hebben leerlingen een stazet dag. Een dag in de week is de student aan zet. Hij...
lees meerDorien Ketel - Met herkenning dit blog gelezen. Ik besloot bij 3VWO om op te houden met 'trekken', ze mochten zelf alles...
lees meerGedachte-experiment
motivatie | leerstijlen en vakdidactiek | differentiatie | trends | dinsdag 26 februari 2013
Stel: iemand heeft vannacht je hersenen uit je lichaam verwijderd, ze in een bak met vloeistof gelegd en ze aangesloten op een grote computer. Hierdoor blijft je brein normaal functioneren. De computer zorgt voor allerlei prikkels: je krijgt dingen te zien en te horen alsof er niks aan de hand is. Zal je ooit te weten komen wat er gebeurd is? Een korte beschrijving van een bekend gedachte-experiment dat ‘hersenen in een vat’ genoemd wordt.
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (1 totaal) Alle reacties...
Mustafa Dag - Beste, Op 20 april 2013 is er in Amsterdam Inespo event waarbij leerlingen allerlei experimenten/projecten hebben. Ik nodig u uit.
lees meerDEEL 3: HÉ, DAT ZIJN DIE IPAD-KINDEREN
motivatie | leerstijlen en vakdidactiek | projectonderwijs | differentiatie | social media in het onderwijs | ICT/nieuwe media in de klas | trends | mediawijsheid | internationaal onderwijs | woensdag 20 februari 2013
In deel 1 en 2 van deze serie heb ik het afgelopen najaar een inkijk gegeven in de wereld van mijn iPad-kind. Vanuit het perspectief van mijn dochter en vanuit mezelf, als ouder. In dit deel leest u de ervaringen van leerlingen, ouders en docenten na een half jaar gebruik van een tablet in de klas.
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (6 totaal) Alle reacties...
paul ballhaus - Is de I-pad inzetten in het onderwijs een onderwijsvernieuwing? Even relativeren: Het is een beetje teveel eer voor die...
lees meerHenri Krist - ik ben erg geïnteresseerd in de invoering van een nieuw onderwijsmodel en de rol die ict daarbij kan spelen....
lees meerHarry - Ik lees in de reactie iets wat 25 jaar geleden ook gebeurde. Docenten hebben weinig of geen ondersteuning, laat...
lees meer‘Doe het lekker zelf’
motivatie | leerstijlen en vakdidactiek | projectonderwijs | differentiatie | jongerencultuur | social media in het onderwijs | ICT/nieuwe media in de klas | trends | mediawijsheid | internationaal onderwijs | Mens & Natuur | woensdag 6 februari 2013
Er zit vandaag een mail in mijn mailbox die boven alle andere mails uitspringt: ‘Shining Star completed a challenge.’ Het is niet waar! Shining Star is de nickname van mijn oudste dochtertje. Ze is acht en ze heeft zich vandaag aangemeld bij DIY, do it yourself. De mail vertelt mij dat haar project color changing milk de eerste stap naar becoming a chemist heeft afgerond. Ik heb altijd gedacht dat ze in mijn wiskundige voetsporen zou treden…
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (1 totaal) Alle reacties...
jan lepeltak - prima tekst. jlu
lees meerSpying parents
motivatie | leerstijlen en vakdidactiek | differentiatie | Mens & Maatschappij | Mens & Natuur | Talen & Kunstvakken | dinsdag 5 februari 2013
Wij hebben twee zonen. De oudste doet nu eindexamen vwo. Geen centje pijn. Stabiele jongen die serieus zijn E&M-profiel afrondt en daarna naar de academie gaat: Willem de Kooning in Rotterdam of Sint Lukas in Brussel. De jongste, 14 jaar en 2 havo, is een heel ander verhaal. Een prima knul, niets mis mee. Hij is echter een gesloten boek. Bij de Cito-toets in groep 8 scoorde hij 548: gymnasium advies. Helaas is er geen gymnasium in Delft. Dus naar het vwo op het gerenommeerde Stanislas.
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (6 totaal) Alle reacties...
Dylan Heldenbergh - Beste Eugene, De resultaten behaald tijdens een cito-toets zijn niet altijd een even goede voorspelling van de prestaties binnen het...
lees meerGerard - Bij ons op school is ook de cijferadminstratie digitaal toegankelijk met een inlogcode. Als het goed gaat, is er...
lees meerEugene Wijnhoven - Hartelijk dank voor uw reacties. Ik ben geenszins een fictieve ouder. De beschreven situatie is realiteit. Aan motivatie lijkt...
lees meer1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Volgende
