februari 2012 (14)
-
Stop Stealing Dreams: een manifest
motivatie | leerstijlen en vakdidactiek | jongerencultuur | social media in het onderwijs | ICT/nieuwe media in de klas | trends | mediawijsheid | internationaal onderwijs | Mens & Maatschappij | maandag 5 maart 2012
Het onderwijssysteem is gericht op het ontwikkelen van volgelingen. Niet op het bijbrengen van vaardigheden en duidende kennis. Althans, dat is de mening van Seth Godin. Al jaren blogt deze ondernemer, marketing-guru en auteur over zijn visie op het onderwijs. ‘Wat denk jij dat we moeten doen aan het onderwijs?’ is dan ook een vraag die hij veelvuldig gesteld krijgt.
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (4 totaal) Alle reacties...
juf Janny - Wat jammer dat het zo’n oppervlakkig artikel is en wat fijn dat de heer Witteman de moeite neemt het...
lees meerDr. Henk Witteman - (vervolg) @Renée Conradi -Wij spuwen duizenden werkers uit die zijn opgeleid voor werk uit de jaren 1925. Als we hiermee...
lees meerDr. Henk Witteman - @Renée Conradi. Zoals beloofd zal ik interessante stukken uit het artikel van Seth Godin hier noemen. Dit is het...
lees meerExpeditiemodel 3 – Onderwijsregime II in de bovenbouw
leerstijlen en vakdidactiek | Talen & Kunstvakken | dinsdag 28 februari 2012We beginnen met een verrassend filmpje. Het is een voorlichtingsfilm van de Fontys Hogeschool. De informatie is overvloedig en verwarrend. Kies daar maar eens uit. Toch gaat alles om weten, begrijpen, toepassen en competentie. Ja, het leven is ingewikkelder dan de kennisstroom doet vermoeden. Het lijkt allemaal zo simpel. En toch verwerken we al die indrukken in die vier componenten van de kennisstroom. Denk daar maar eens over na!
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (1 totaal) Alle reacties...
Dr. Henk Witteman - Waar de vorige artikelen over het expeditiemodel veel bezoekers trokken, geldt dit niet voor dit artikel. Wat ik zo...
lees meerBeter goed opgeleid dan hoog opgeleid
motivatie | jongerencultuur | trends | internationaal onderwijs | woensdag 29 februari 2012
Voor veel jongeren is de keuze voor een opleiding een moeilijke beslissing. Ze moeten vragen beantwoorden waar sommige mensen van dubbel hun leeftijd het antwoord niet eens op weten. Wat wil ik de rest van mijn leven doen? Wat vind ik nu leuk om te doen? Wat kan ik worden met de opleiding die ik kies? Door de crisis en de stijging van de jeugdwerkloosheid is daar nog een vraag bij gekomen: is er wel voldoende baanzekerheid als ik klaar ben met deze opleiding? Goed opgeleid zijn wordt steeds belangrijker dan hoog opgeleid zijn.
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (2 totaal) Alle reacties...
c.willemsen - Er wordt op de scholen alleen maar gekeken hoe het meeste geld binnengehaald kan worden, zo krijgen zinloze opleidingen...
lees meerHeleen - Het klopt inderdaad dat er meer voorlichting zou moeten worden gegeven over het toekomst perspectief. Maar dit is ook...
lees meerHet examen Nederlands onder vuur
Talen & Kunstvakken | vrijdag 24 februari 2012
Een ècht goede leerling die een onvoldoende haalt tijdens het centraal examen. Bij het vak Nederlands komt dat geregeld voor en dat is vreemd! Wat is er aan de hand met de examens Nederlands? Een onderwerp dat veel docenten Nederlands bezighoudt: Ze zijn ontevreden over de inhoud en kwaliteit van het centraal examen en voeren verhitte discussies via het internet en tijdens diverse conferenties.
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (5 totaal) Alle reacties...
webmasterOVM @ HannesMinkema - Dank voor uw reactie betreffende de alinea-indeling. Indeling in alinea's zou de leesbaarheid absoluut vergroten. Het is een technisch...
lees meerHannes Minkema - In dit tijdperk, waarin we per raket voorbij Mars reizen, breinchirurgie een routineuze operatie is, en tablet-PC's met vrachtwagens...
lees meerHannes Minkema - Mevrouw Welgraven noemt enkele terechte punten in haar kritiek, maar niet alle commentaren snijden hout. Zo is volstrekt niet...
lees meerPlan een facebooksessie voor uw leerlingen
vrijdag 24 februari 2012
Leerlingen die de avond voor de toets online vragen kunnen stellen aan hun docent en op die manier de stress voor de toets te lijf gaan. Het is een gemakkelijke en laagdrempelige manier om via een ‘facebookgroep’ contact te hebben met uw leerlingen. En dat alles onder uw regie: u bent bijvoorbeeld gedurende een periode van een half uur online en naderhand kunnen uw leerlingen zelf nog verder discussiëren. In dit artikel leest u wat de mogelijkheden zijn, deel ik mijn ervaringen en ook kunt u een handleiding downloaden om zelf meteen aan de slag te gaan.
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (11 totaal) Alle reacties...
Sam D. - Ik kan als leerling (nu ondertussen al 1e jaar bachelor afgerond), kan zeggen dat soms frustrerend is om te...
lees meerTine Bombeeck - Een aantal leerlingen hebben niet geschroomd om dit te doen; gewoon juf even mailen via facebook. Hun vraag laten...
lees meerArjen Vastenburg - Beste Evelien, mooi initiatief. Het is goed dat je zelf een apart account aanmaakt voor de schoolzaken zodat prive...
lees meerHandschrift jongeren achteruit door computer
jongerencultuur | trends | Mens & Maatschappij | Mens & Natuur | Talen & Kunstvakken | donderdag 16 februari 2012
Hanenpoten, hoofdletters midden in zinnen en zelfs midden in woorden of scheve letters: het handschrift van de jeugd is steeds meer onleesbaar geworden. Het viel Belgische onderzoekers al eerder op dat het handschrift van jongeren achteruit gaat. De grote boosdoener volgens deze wetenschappers is de computer. De pen wordt steeds minder vaak ter hand genomen om te schrijven omdat de computer het schrijven van teksten voor een groot deel overneemt. Hebben jongeren de pen en het papier uit hun leven hebben gebannen?
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (1 totaal) Alle reacties...
Pen - Hallo, Ik ben een docent op een middelbare school. Op het moment heb ik een eerste klas, waarbij dus van...
lees meerLeerstijlgericht leren ook in het expeditiemodel
motivatie | leerstijlen en vakdidactiek | woensdag 15 februari 2012De mens is een complex, storingsgevoelig en gecompliceerd informatieverwerkingssysteem. Dat blijkt wel uit het filmpje hiernaast. Iedere student geeft aan dat hij of zij een favoriete manier heeft van kennisverwerving. Hoe complex dit ligt in de dagelijkse schoolpraktijk, illustreer ik aan de hand van een voorbeeld dat iedere docent zal herkennen.
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (24 totaal) Alle reacties...
Dr. Henk Witteman - @ Geert de Vries- Complimenten voor de fraaie blog en de heldere uiteenzetting. Ik raad alle lezers aan uw...
lees meerDr. Henk Witteman - @Geert de Vries. Hartelijk dank voor deze serieuze reactie. Ik zal er even de tijd voor nemen om hier...
lees meergdv - Een paar weken geleden vroeg ik reactie op het artikel psi.sagepub.com/content/9/3/105.abstract Die vraag was nogal kort (ik vind deze...
lees meerSchoolbestuur SVO|PL hanteert creatieve aanpak
leerstijlen en vakdidactiek | differentiatie | social media in het onderwijs | ICT/nieuwe media in de klas | mediawijsheid | dinsdag 14 februari 2012
Het is een trend die je op veel plaatsen ziet ontstaan: schoolbesturen die een actievere rol willen spelen in de scholing van hun medewerkers. In Heerlen en Kerkrade valt de creatieve aanpak van SVO|PL op.
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (0 totaal) Alle reacties...
Er zijn nog geen reacties
Onderwijs en ICT versus het Reality Distortion Field
motivatie | leerstijlen en vakdidactiek | social media in het onderwijs | ICT/nieuwe media in de klas | trends | mediawijsheid | dinsdag 14 februari 2012Onderwijs en ICT zijn onlosmakelijk met elkaar verbonden. Sterker nog, de band tussen beide zal alleen nog maar intenser worden. Langzaamaan worden sociale media en ict-technologieën geïntegreerd in het leerproces en worden digitale lesmethodes voor de tablet aangeboden. Kortom, het onderwijs gaat mee met de ontwikkeling. Maar zijn die ontwikkelingen wel zo innovatief als we denken? Of zouden we op een heel andere manier over innovatietechnologie in het onderwijs moeten nadenken?
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (1 totaal) Alle reacties...
olaf - Mooi artikel!
lees meerTip: Positief Social Media Protocol
motivatie | social media in het onderwijs | ICT/nieuwe media in de klas | mediawijsheid | donderdag 16 februari 2012
Het integreren van social media in het onderwijs brengt heel wat verantwoordelijkheden met zich mee. Een protocol is dus een handige leidraad om te kijken of u als onderwijsinstelling/docent op het juiste pad zit. Social Media Wijs vond de bestaande protocollen te negatief en ontwikkelde daarom het ‘Positief Social Media Protocol’.
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (0 totaal) Alle reacties...
Er zijn nog geen reacties
Handig: onderwijsvizier op sociale media
social media in het onderwijs | ICT/nieuwe media in de klas | mediawijsheid | donderdag 9 februari 2012
Het is tegenwoordig niet meer de vraag of sociale media op middelbare scholen moet worden ingezet. Het onderwerp leeft namelijk ontzettend in het onderwijsveld. Dat bleek wel op de Onderwijs & ICT-beurs eind januari. Wel bestaat er veel onduidelijkheid over de manier waarop sociale media ingezet kan worden in het leerproces. En welke kanalen zijn dan aan te raden?
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (0 totaal) Alle reacties...
Er zijn nog geen reacties
Hoe toets je 21e eeuwse vaardigheden?
leerstijlen en vakdidactiek | trends | Mens & Maatschappij | Mens & Natuur | Talen & Kunstvakken | woensdag 8 februari 2012
Toetsuitslagen. Ze zeggen iets over hoe je ervoor staat. Handig. Van alle leerlingen samen zeggen ze iets over de kwaliteit van het onderwijs op je school. Handig. Ze managen de verwachtingen van je toekomstige werkgever of vervolgopleiding. Handig. Goed dus, dat het Centraal Schriftelijke Examen en de CITO-toets er zijn.
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (10 totaal) Alle reacties...
Erno Mijland - Kijk ook nog even op de LinkedIn-groep over 21st century skills. Daar vind je nog meer reacties op deze...
lees meerHans Pollen - staccato: beoordeling van jezelf over eigen vooruitgang; beoordeling van jezelf over de vooruitgang van de groep; beoordeling van de...
lees meerKolja Laane - In de jaren dat ik mijn basisschool genoot stond er onder de cijfers van de diverse vlakken, ook ruimte...
lees meerKlimaatverandering en Warme Truiendag
motivatie | Mens & Maatschappij | Mens & Natuur | Talen & Kunstvakken | vrijdag 3 februari 2012
Op 10 februari is het Warme Truiendag, de jaarlijkse ‘verjaardag’ van het Kyoto-protocol. Een mooie aanleiding dus, om het milieubewustzijn van uw leerlingen te vergroten door middel van bijvoorbeeld een debat.
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (1 totaal) Alle reacties...
Patricia - Goede tip in deze koude dagen! Op de site van warme truien staat ook nog een mooi, hartverwarmend lied. Leuk...
lees meerExpeditiemodel voor 2e en 3e klassers
motivatie | leerstijlen en vakdidactiek | donderdag 2 februari 2012
Onlangs brachten we een bezoek aan Instituut Bartolomeus in Gorinchem. We werden hartelijk ontvangen door de directeur van het Instituut, Jeroen van der Jagt. In een eerdere reactie op Volwassen brein 8a schreef hij:
Lees verder
Geef uw reactie REACTIES (8 totaal) Alle reacties...
Dr. Henk Witteman - @Ron. @Ron. Je snijdt een boeiend en onuitputtelijk onderwerp aan. Maar dit is niet de juiste plaats om er...
lees meerDr. Henk Witteman - @Loek Mak Peters. Via Twitter vroeg u naar de leerstijlen van Kolb. Hier een korte samenvatting: Kolb onderscheidt de volgende...
lees meerDr. Henk Witteman - @gdv. Sorry, je vraag was gesteld bij het artikel van Ron. Om verwarring te vermijden reageer ik nu bij...
lees meer