Home Artikelen

Ted Ed: Lessons Worth Sharing

motivatie | leerstijlen en vakdidactiek | ICT/nieuwe media in de klas | trends | mediawijsheid | internationaal onderwijs | Mens & Maatschappij | Mens & Natuur | Talen & Kunstvakken | dinsdag 15 mei 2012, 14:37

Ted heeft er sinds kort een broertje bij: Ted Ed. Met dit platform - toegespitst op het onderwijs - speelt Ted in op de behoefte van docenten om zelf een deel van de lessen in te vullen. Ook kan een docent huiswerk meegeven in de vorm van een Ted Ed-video met bijbehorende vragen. Hierdoor komt er in de les tijd vrij om andere dingen te doen, zoals extra toetsen of herhaling van de stof.

Docenten en animators
Door de samenwerking aan te gaan tussen docenten en animators ontstaat er een geheel nieuwe bibliotheek met educatief materiaal. Bekijkt u ‘How Folding Paper Can Get You to the Moon’ maar eens: een educatieve animatie waarbij - door het vouwen van papier – duidelijk wordt gemaakt wat exponentiele groei is. Vervolgens worden de leerlingen aan het denken gezet met de Quick quiz, Think en Dig Deeper: respectievelijk korte vragen over het filmpje, kwesties om wat langer over na te denken én aanvullend materiaal over het onderwerp van de video.

You-Tube
De video’s worden aangeboden in een YouTube-player. Het nadeel hiervan is dat de meeste Ted-talks, in tegenstelling tot de filmpjes die op de ‘gewone’ Ted-website staan, niet voorzien zijn van ondertiteling. U kunt er wel voor kiezen om de ondertitelingfunctie van YouTube (cc-button in de werkbalk) te gebruiken, maar die werkt in feite hetzelfde als een vertaalmachine. Daardoor is de ondertiteling vaak niet helemaal correct.

U kunt dit in sommige gevallen omzeilen door video’s die ook op de gewone Ted-website staan te laten zien: in de videobrowser van deze pagina kunt u de ondertiteling namelijk instellen. Vervolgens kunt u de Ted Ed-versie weer gebruiken voor de vragen die bij de video horen. Denk er wel aan dat deze ook in het Engels zijn geformuleerd. Voor de Engelse les is dit natuurlijk prima, maar misschien vindt u het fijner om de vragen van te voren te vertalen of te bewerken.

Dat kan: met de Flip This Video-functie kunt u de vragen die bij de video horen namelijk bewerken of zelf een vraag toevoegen. Zo kunt u vragen vertalen en vervolgens de Engelse originelen verwijderen. U kunt ook aanvullend materiaal, bijvoorbeeld uit de lesmethode, toevoegen onder het kopje ‘Dig Deeper’. Ook is het mogelijk om zelf YouTube-video’s en vragen te uploaden in het format van Ted Ed.

Zet uw leerlingen aan het werk
U kunt de Flip This Video-functie ook gebruiken om uw leerlingen aan het werk te zetten. Ze kunnen elkaar bijvoorbeeld onderwerpen of begrippen uitleggen aan de hand van zelf geselecteerde YouTube-video’s. Door een aantal vragen te formuleren kunnen ze vervolgens klassikaal checken of de uitleg van het begrip goed overgekomen is. Belangrijke vaardigheden als presenteren en het reproduceren van informatie kunt u op deze manier simpel integreren in de les.

Flipping the Classroom
De Flip This Video-functie is een antwoord op de onlangs veel besproken flipping the classroom-methode. Op deze manier kunnen uw leerlingen thuis in hun eigen tempo leren. Dat is een voordeel want de leerling die de stof niet meteen begrijpt, maar zijn vinger niet op durft te steken, kan de video thuis op z’n gemak nog eens terugspoelen. In de les kunnen de leerlingen vervolgens dieper ingaan op de stof. Bijvoorbeeld door discussie, samenwerkingsopdrachten of een kleine presentatie door leerlingen zoals hierboven beschreven.

Heeft u al ervaring met Ted Ed of met de flipping the classroom-methode?

Renée Conradi (stuur een e-mail) Stuur dit artikel door | 5154 keer gelezen

img img img img

Geef uw reactie REACTIES (0 totaal) Alle reacties...

Er zijn nog geen reacties

REAGEER

TED ED

Widget Title

LAATSTE 3 REACTIES

Cryboansisano - The mouth will be kept closed while up cut condition and can offer you some... 
Lees verder  arrow

Erno Mijland - Geschreven vanuit mijn ervaringen als 'techniekvader' in een basisschool: http://goo.gl/i0frv 
Lees verder  arrow

menno - Als docent vmbo werkt het uitstekend om topo te leren, maar ook heel leuk om... 
Lees verder  arrow

Widget Title

MEEST GELEZEN ARTIKELEN
Een jaar lang niet vergaderen, en andere ideeën
Enige tijd geleden las ik dit artikel van Daryll Yong, een professor in wiskunde die voor zijn sabb
Lees verder arrow
Het rapport voor het vmbo
Onlangs presenteerde het LAKS het ‘rapport voor het vmbo’. Geen rapport zoals je zou verwachten,
Lees verder arrow
Onderneem het!
Altijd proberen om efficiënter en effectiever te werken. Kosten vermijden die nergens toe leiden. D
Lees verder arrow

Widget Title

STEM MEE Bekijk resultaat img
Merkt u op school veel van de groeiende digitale kloof tussen leerlingen en docenten?
Ja
Nee
Een beetje
Merkt u op school veel van de groeiende digitale kloof tussen leerlingen en docenten?
Ja
 
43%
Nee
 
28%
Een beetje
 
30%

Widget Title

VIDEO VAN DE WEEK

In dit nieuwe docudrama van de NTR volgen we Peter Hoefnagels en zijn 4 vmbo klas. De ene leerling loopt met hem weg, de andere leerling zit liever achterin zijn klas. In de docentenkamer is zijn manier van lesgeven geregeld voer voor discussie. Elke zondag, 18.50 uur, Ned 2.