23 maart 2017

Podcast: Kunskapsskolan in Nederland

Het Zweedse onderwijsconcept Kunskapsskolan – waarbij leerlingen de regie hebben over hun eigen leerproces – deed enkele jaren geleden intrede in het Nederlandse onderwijs. In een recent verschenen podcast blikt Kennisnet met Madelief Keyser, zakelijk directeur van Kunskapsskolan Nederland, terug op drie jaar Kunskapsskolan in Nederland. Ben je geïnteresseerd in de podcasts maar lees je graag eerst […]

Nieuws
Bekijk
16 maart 2017

Stap voor stap naar gepersonaliseerd leren

In een maatschappij waarin we 24/7 de beschikking hebben over actuele informatie, biedt digitalisering ongekende mogelijkheden. Hoe kunnen scholen en docenten gezamenlijk toewerken naar slimme digitale oplossingen die de docent ontzorgen en het beste uit iedere leerling halen? Een gesprek met Harold Rimmelzwaan, directeur van Uitgeverij Malmberg. ‘Gepersonaliseerd en adaptief leren’ lijkt het logische antwoord […]

Nieuws
Bekijk
14 maart 2017

Onderzoek: tijdsbesteding leraren po en vo

Veel leraren in het primair- en in het voortgezet onderwijs ervaren de werkdruk en de werkstress als te hoog. Maar waar gaat dan precies de meeste tijd in zitten? En waar loopt het soms zelfs spaak? Deze en meer vragen onderzocht de Radboud Universiteit Nijmegen in opdracht van de Algemene Onderwijsbond. Het onderzoeksrapport ‘Tijdsbesteding leraren […]

Po
Bekijk
16 februari 2017

Synchrooncoaching: Wat is het en hoe werkt het?

Als leraar wil je iedere dag het beste uit jezelf halen, maar soms voel je dat het niet gaat zoals je zou willen. Of misschien wel dat je beter kunt. In dat geval kan een coach je helpen. Basisschoolleraar Gijs-Jan Bornebroek koos voor synchroon coaching. Hoe dat in zijn werk gaat? Dat lees je in […]

Nieuws
Bekijk
13 februari 2017

The Game: beleef de voorrondes mee!

Wat waren ze leuk en inspirerend, de voorrondes van the Game! Negentien enthousiaste onderwijsprofessionals werken in twee- of drietallen aan ideeën om het onderwijs nog beter te maken. Docenten die elkaar vooraf niet kenden, werkten als goede collega’s samen en dat leverde mooie resultaten op. Bekijk hierboven de sfeerimpressie. Grote verscheidenheid aan ideeën De negen […]

Po
Bekijk
3 februari 2017

Online co-creatie met collega’s: 4 tips uit de praktijk

Er wordt veel geschreven over het samenwerken van docenten binnen het voortgezet onderwijs. Niet alleen op scholen zoeken docenten elkaar steeds vaker op, maar ook via sociale media of vakcommunity’s weten ze elkaar te vinden. Wil jij ook online co-creëren? Met deze tips van wiskundedocent Jörgen van Remoortere kun je meteen van start. Op sociale […]

Nieuws
Bekijk
2 februari 2017

Innovatief onderwijsconcept: Nieuwe Thermen

Nieuwe Thermen is een innovatief onderwijsconcept, geïnspireerd op het Zweedse onderwijsmodel van de Kunskapsskolan en ‘Malmberg-labschool voor adaptieve methodes’. Vera Heijenrath, sectordirecteur van Nieuwe Thermen in Heerlen, vertelt: “Onze visie gaat uit van gepersonaliseerd leren vanuit coaching, verbinding tussen vakken en 21e-eeuwse vaardigheden.” Overstijgende thema’s in het onderwijs “Op Nieuwe Thermen wandelen we niet rechtlijning […]

Nieuws
Bekijk
26 januari 2017

The Game: ontwerp samen onderwijsinnovatie

Barst jij van de goede ideeën over gepersonaliseerd leren en begeleiden, haalbare of juist disruptieve innovatie of andere ontwikkelingen die volgens jou het onderwijs van de komende jaren gaan bepalen? Lijkt het je leuk om in een ongedwongen en creatieve omgeving die ideeën uit te werken?  Doe dan mee aan The Game en reserveer een […]

Vo
Bekijk
19 januari 2017

Kennisnet: weten wat werkt met onderwijs en ict

De implementatie van nieuwe ict-toepassingen in het onderwijs gaat doorgaans niet zonder slag of stoot. Want hoe kom je er nou achter wat werkt en misschien nog wel belangrijker: Wat niet? Om po-scholen hierbij op weg te helpen, ontwikkelde Kennisnet maar liefst 18 Weten wat werkt-kaarten. De Weten wat werkt-kaarten van Kennisnet zijn ontwikkeld voor […]

Nieuws
Bekijk
6 januari 2017

Meten wat je wilt weten: stel de juiste vragen

Met een toets wil je de leerprestatie van een leerling meten. Je kunt het zien als een pijlstok die meet hoe het de leerling op dat moment ervoor staat. Maar hoe zorg je ervoor dat je met een toets meet wat je daadwerkelijk wilt weten? We geven je vier tips om sterke toetsvragen voor basisschoolleerlingen […]

Po
Bekijk
5 januari 2017

Whitepaper: Hoe maak je wiskunde sprekender?

Het gebruik van toepassingen en contexten kan bijdragen aan een beter begrip van wiskunde. Ook biedt het een uitgesproken kans om wiskundig denken bij leerlingen te stimuleren. Maak welke contexten lenen zich hiervoor? Hoe ontwerp je zulke wiskundelessen? En welk type opdrachten sluit er goed bij aan? Daarover lees je alles in de nieuwste OVM-whitepaper […]

Vo
Bekijk
3 januari 2017

Onderwijstips januari 2017

OVM selecteert maandelijks de congressen, boeken en andere evenementen die voor jou als leraar of docent de moeite waard zijn. In deze editie van Onderwijstips onder meer het boek Betekenisvolle kennis voor en over het basisonderwijs, de NOT-vakbeurs én de OVM-onderwijschallenge The Game. Executieve functies Cursus | Start: 14 januari, Opvoeddesk Laren Executieve functies spelen […]

Mbo
Bekijk