1 juni 2016

Welke ict-applicaties gebruiken docenten en waarom?

Leraren verwachten van ict vooral een verbetering van interesse van leerlingen in de leerstof, van de leerprestaties en de motivatie van leerlingen. Relatief veel leraren geven aan dat zij met behulp van ict nieuwe leerstof kunnen introduceren en, met name in het basisonderwijs, leerlingen direct feedback krijgen. Dit blijkt uit het onderzoek E-didactiek, uitgevoerd door […]

Nieuws
Bekijk
26 mei 2016

Programma bekend: Live event wiskunde

Op maandag 13 juni 2016 organiseert Onderwijsvanmorgen.nl haar 1e Live event: ‘Wiskunde van vandaag en morgen’. Dit event is speciaal voor docenten wiskunde havo/vwo onderbouw en bovenbouw en vmbo-t onderbouw en vindt plaats in het BovagHUIS in Utrecht van 12.30 tot 17.00 uur. Veranderingen in het wiskundeonderwijs Er verandert veel in het wiskundeonderwijs. Een nieuw […]

Nieuws
Bekijk
25 mei 2016

Burgerschapsvorming: Hoe pak je het aan?

Hoe leer je, als beginnend docent maatschappijleer, pubers nadenken over actuele en gevoelige kwesties als IS en de komst van vluchtelingen in deze roerige tijd? Deze vraag staat centraal in ‘2Doc: Maatschappijleer’. Heeft u de documentaire al gezien? In ‘2Doc: Maatschappijleer’ zien we de 26-jarige Daan Faasen. Hij volgt een eerstegraadsopleiding Maatschappijleer en begint in […]

Nieuws
Bekijk
23 mei 2016

Onderwijstips juni 2016

OVM selecteert maandelijks de congressen, boeken en andere evenementen die voor u als docent de moeite waard zijn. In deze editie van ‘Onderwijstips’ onder meer de onderzoeksconferentie van Kennisnet, het werkboek ‘Gedragsproblemen in de klas’ en onze eerste, eigen OVM-congres ‘Wiskunde van vandaag en morgen’. Inspiratiedag Digitale Media en School 2 juni – Bibliotheek Tilburg […]

Nieuws
Bekijk
23 mei 2016

Wiskundig denken: denkactiverende opdrachten maken

Onlangs bespraken we op Onderwijs van Morgen wat wiskundig denken is en welke kernactiviteiten er kenmerkend voor zijn. Dit artikel gaat verder en slaat een brug naar de dagelijkse onderwijspraktijk. Want hoe weet je of een opdracht aanzet tot wiskundig denken? En hoe ontwikkel je zelf zulke opdrachten? Dit artikel betreft een beknopte samenvatting van de handreiking ‘Denkactiverende […]

Nieuws
Bekijk
18 mei 2016

Vragend veranderen in vier stappen

Het onderwijs is volop in beweging, maar hoe bepaal je als docent je koers? En waar begin je? Met het stappenplan Vragend veranderen in vier stappen, van Operation Education, maak je een goede start: je gaat namelijk niet vanuit de huidige situatie, maar los van ingesleten patronen en gewoontes te werk. De initiatiefnemers van Operation […]

Nieuws
Bekijk
17 mei 2016

3 tips voor gepersonaliseerd leren met behulp van technologie

Bij gepersonaliseerd leren staat het individuele leerproces van de leerling centraal. Ter ondersteuning maken veel docenten gebruik van digitale leermiddelen en andere technologische toepassingen. Hoe? Dat leest u in dit artikel. 1. Formatieve toetsing en feedback Waarom zou u weken wachten met toetsen of leerlingen de stof voldoende beheersen? Met behulp van digitale leermiddelen en apps […]

Nieuws
Bekijk
12 mei 2016

‘Onderwijs vernieuwen: samen aan de slag’ tijdens GEU congres

Op het GEU Congres staat de dialoog over onderwijsvernieuwing met andere scholen en aanbieders van leermiddelen en dienstverlening centraal. Tijdens het congres wordt Design Thinking toegepast om creatief te werken en met elkaar een open dialoog over onderwijsvernieuwing te voeren.   Leerlabs en versnellingsvragen Veel scholen onderzoeken momenteel hoe het leerproces aantrekkelijker, efficiënter en effectiever […]

Nieuws
Bekijk
12 mei 2016

Zo ziet de school van 2030 er volgens leerlingen uit

Begin dit jaar werden alle Vlaamse leerlingen uitgedaagd om na te denken over de ideale leeromgeving in 2030. Want wat als je voor een deel je lesrooster zelf zou mogen bepalen? Of sommige lessen gewoon thuis zou kunnen volgen? De finalisten zijn inmiddels bekend en hun ideeën zijn ontzettend verfrissend. Lezen dus! De oproep is […]

Nieuws
Bekijk
6 mei 2016

Dit moet u weten over de nieuwe Europese privacywet

Het Europees Parlement heeft ingestemd met een nieuwe privacywet: de Algemene Verordening Gegevensbescherming (AVG). Deze wet heeft gevolgen voor de wijze waarop scholen moeten omgaan met leerlinggegevens. Job Vos, privacy-expert bij Kennisnet, zette 7 dingen op een rij die u over deze wet moet weten. In dit artikel leest u in het kort meer over […]

Nieuws
Bekijk
28 april 2016

Onderwijstips mei 2016

OVM selecteert maandelijks de congressen, boeken en andere evenementen die voor u als docent de moeite waard zijn. In deze editie van ‘Onderwijstips’ onder meer het ‘Handboek voor leraren’ en het professionaliseringsevenement ‘Leraren maken het verschil: De Superschool’. Oproep Kennisnet auteursrecht 10 mei – Kennisnet, Zoetermeer Kennisnet zoekt schoolbestuurders en docenten uit het primair en voortgezet onderwijs […]

Nieuws
Bekijk
21 april 2016

Whitepaper: Digitaal leren met dyslexie

Leerlingen met dyslexie hebben moeite met taal. Het lezen, spellen en schrijven gaat bij deze leerlingen moeizamer dan bij leerlingen zonder dyslexie. Op het vmbo is 15% van de leerlingen dyslectisch. Op de havo is dit 11% en op het vwo 6%. Leerlingen met dyslexie zijn gebaat bij goede, compenserende hulpmiddelen. Maar welke dyslexiesoftware werkt […]

Nieuws
Bekijk