Doe mee: Innovatieprogramma Learning Lab

Sanoma Learning, een van Europa’s meest toonaangevende leerbedrijven, start dit najaar een nieuw innovatieprogramma. Met dit innovatieprogramma wil Sanoma nieuwe ideeën verzamelen waarmee leerresultaten van kinderen, leerlingen en studenten verbeterd kunnen worden. Van de 5 beste ideeën worden prototypes gebouwd in de ‘Bootcamp’. Unieke kans Docenten, schoolmanagers, bestuuders, studenten en academici uit heel Europa worden […]

Bekijk

Mo? Ja, Mo!

“Leerlingen zijn zo veel handiger met computers dan wij”, hoor ik docenten vaak zeggen. Maar dan is er altijd wel iemand die daar tegenover stelt: “Dat is een misverstand! Ze hebben maar zeer beperkte computervaardigheden.” Ik denk dat we in zijn algemeenheid niet op die manier over leerlingen kunnen praten. Er bestaat onder leerlingen, als je […]

Bekijk

Geëmoticoneerd groepsgesprek

DEZE WEEK: Jelte Posthumus, docent geschiedenis en columnist voor Leeuwarder Courant. Ze zei dat ze zich vroeger wel eens buitengesloten had gevoeld, omdat ze niet bij de groep hoorde. Maar nu was het goed. De vriendinnen hadden de kwestie uitgesproken in een groepsgesprek, zei ze. Een gezellig beeld nestelde zich in mijn hoofd, van jonge […]

Bekijk

Waarom bent u leraar geworden?

DEZE WEEK: Stefan van der Weide, docent geschiedenis en maatschappijleer, Stad & Esch. Het is een vraag die ik elk schooljaar meerdere malen en in verschillende vormen steeds weer gesteld krijg:‘Waarom bent u leraar geworden?’. Dat je voor het vak van leraar kunt kiezen is voor veel leerlingen blijkbaar een onbegrijpelijke keuze. Want wie wil […]

Bekijk

Bloggen over het onderwijs

Bloggen is een goede manier om gedachten en ideeën te delen met de rest van de wereld. Over ieder onderwerp, hoe niche ook, zijn duizenden blogs te vinden. Zo ook over onderwijs. In Nederland hebben we bijvoorbeeld de bekende EDU-bloggers, maar ook individuele bloggers vinden steeds vaker hun weg op het chaotische web. Bloggen over […]

Bekijk

Erno Bedankt!

Verrassend, inspirerend, kritisch en vernieuwend. Dat zijn de woorden die als eerste te binnen schieten als wij denken aan de columns van Erno Mijland op onderwijsvanmorgen.nl. In ruim 40 columns heeft hij zijn gedachtengangen en visie over het huidige onderwijs enthousiast met ons gedeeld.  Stuk voor stuk gaven ze stof tot nadenken, nieuwe inzichten en verrassende wendingen aan bestaande feiten. […]

Bekijk

Wijgenaarschap

Smeltende ijskappen, kanker, uitgeputte energievoorraden. Dat we de grootste uitdagingen voor de mensheid niet in ons eentje kunnen oplossen, hoef ik je niet te vertellen. We zullen als wereldburgers meer moeten samenwerken, ook omdat we steeds meer van elkaar afhankelijk worden. SuccesfactorVoor onze alledaagse uitdagingen is ‘kunnen samenwerken’ net zo goed een succesfactor: een nieuw […]

Bekijk

Onderneem het!

Altijd proberen om efficiënter en effectiever te werken. Kosten vermijden die nergens toe leiden. Durven investeren om later de vruchten te kunnen plukken. Jezelf door en door kennen. Feedback willen krijgen om jezelf nog beter te leren kennen. Kansen zien en ze verzilveren. Bij tegenslag weer opkrabbelen.   En opnieuw. En opnieuw. Elke dag werken […]

Bekijk

Wat als alles kan?

Wat als je je leerlingen met een videoverbinding kunt laten communiceren met leeftijdsgenoten in Japan of Zuid-Afrika? Wat als je ze een videofilmpje kunt laten maken en publiceren, zodat iedereen die toegang heeft tot het internet ernaar kan kijken en erop kan reageren? Wat als leerlingen in hun broekzak een apparaatje zouden hebben waarmee ze […]

Bekijk

Een klas vol experts

Ze zijn creatiever. Ze durven meer te experimenteren. Ze lachen vaker. Ze zijn niet bang voor knopjes, kabels en toetsenborden. Ze winnen vaker met Memory. En in de klas zijn ze in de meerderheid. Ik heb het over kinderen. En over hun potentie: een goudmijn die we veel te weinig verzilveren. ICTNeem het onderwerp ‘ict’. […]

Bekijk

Vet

Ik las eens een boek en werd meegezogen in het verhaal, door de schoonheid van het taalgebruik en de knappe opbouw van de inhoud. Soms in gedachten en soms met potlood maakte ik aantekeningen in de kantlijn. Soms legde ik het boek even aan de kant om de laatste alinea op me in te laten […]

Bekijk

Ssssst!

De stilte tussen de noten maakt de muziek. Stilte is tijd om het mentale gist haar werk te laten doen en ideeën te laten rijzen. Stilte brengt je terug bij jezelf, geeft ruimte om naar binnen te kijken, je te concentreren op waar je je aandacht op wil richten. Nee, ik heb geen cursus gevolgd […]

Bekijk