31 december 2018
Toets
Een toets maken in groep 3 is moeilijker dan je denkt. Juf Floortje weet er alles van.
31 december 2018
Gastblog: van studielast naar studielust
Leren is leuk! En dan niet alleen aan de oppervlakte, maar ook in de diepere ontmoeting tussen mensen. In Makkelijker kunnen we het niet maken, wel leuker beschrijft Ivo Mijland deze essentiële vorm van ‘leuk’. Van studielast naar studielust in acht etappes. In dit artikel vertelt Mijland er alles over. Bij leuke leraren leer je […]
24 december 2018
Over de grens: een Afrikaanse internationale school in Ouagadougou
Onderwijs heeft wereldwijd hetzelfde doel, maar wordt op zoveel manieren uitgevoerd. In de rubriek ‘Over de grens’ kijken we naar ervaringen in verschillende landen. Deze keer nemen we een kijkje in Burkina Faso, waar Mien de Graeve een internationale school oprichtte. Mien De Graeve verhuisde in september 2012 naar Burkina Faso. Begin 2018 ging ze […]
21 december 2018
Inspiratie: zet je talenten en kwaliteiten in
Word jij ook weleens gek van die volle agenda en lange takenlijst? In de serie Elke dag met plezier aan het werk geeft onderwijskundige Marijke Willems in drie blogs inspiratie en tips om de werkdruk het hoofd te bieden. In dit eerste artikel laat Marijke zien hoe je op een eenvoudige manier je werkplezier verhoogt. […]
7 december 2018
De meerwaarde van emoji’s in het onderwijs
Emoji’s, wie gebruikt ze niet? Je kunt zonder woorden er heel duidelijk mee laten zien hoe je je voelt, wat je ergens van vindt of wat je bedoelt. Maud Donga is student aan de Hogeschool voor de Kunsten Utrecht (HKU) en neemt ons de komende tijd mee in haar onderzoek naar de meerwaarde van emoji’s […]
4 december 2018
Poes, hond, auto
Daar zitten ze dan. Een enthousiaste juf Floortje mét prentenboek en een ontoegankelijk kind. Wat nu?
27 november 2018
Gastblog: Anja over het hybride leraarschap
Iedere week plaatsen we op OVM een gastblog van een interessante speler uit het werkveld. Deze bijdrage is van Anja Hendriks, een leraar-ambtenaar met bijna 25 jaar ervaring in het primair onderwijs. Inmiddels werkt ze naast haar baan als leerkracht drie dagen per week bij het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW) – een […]
5 november 2018
#Durftevragen
Goede vragen kunnen stellen is belangrijk. Voor het kind, maar ook voor de leerkracht. In het onderwijs worden veel controlevragen gesteld om te kijken of het kind de stof wel of niet begrepen of geleerd heeft. Hier draait het nu een keer om heel andere vragen. Vragen die de wereld even op zijn kop zetten. […]
22 oktober 2018
Gastblog: positieve psychologie in de klas
Als dochter van een onderwijzer kreeg Sanne Spil vanuit huis de liefde voor onderwijs mee. Met een achtergrond in de sociologie en onderwijskunde werkte ze jaren als hbo-docent. Nu runt ze een academie voor en door docenten en schrijft ze voor OVM. In het jaar 2000 gingen twee psychologen anders kijken naar de psychologie. Waar […]
18 oktober 2018
Nieuwsgierigheid prikkelen doe je zo
Een kind dat nieuwsgierig is, is gemotiveerd om te leren. Ook zorgt nieuwsgierigheid ervoor dat informatie beter wordt onthouden. Maar hoe kun je die nieuwsgierigheid nou eenvoudig inbouwen in je lessen? In dit artikel vind je drie activiteiten om kinderen nieuwsgierig(er) te maken. Dit artikel is afkomstig uit het Praxisbulletin van oktober 2018 en is […]
