Favoriete educatieve apps: formatief toetsen

Als onderwijsredactie kunnen we er niet omheen: de stortvloed aan educatieve apps die de lessen interessanter, makkelijker en soms zelfs leuker kunnen maken. In deze editie van ‘Favoriete educatieve apps’ bespreken we apps die u kunt inzetten als middel om formatief te toetsen. Welke app gebruikt u het liefst? Plickers Wilt u graag gebruik maken […]

Bekijk

Meest gelezen artikelen afgelopen schooljaar: deel 1

Aan het einde van ieder schooljaar blikt OVM terug op de meest gelezen artikelen van dat jaar. Interessante ontwikkelingen, boeiende rapporten én ontzettend veel inspirerende docenten passeerden de revue. Welke onderwerpen deden het dit jaar goed? In deel 1 nummer 10 tot en met 6. Nummer 10 Welke ict-applicaties gebruiken docenten waarom? In het voortgezet onderwijs […]

Bekijk

Sociale veiligheid en radicalisering

Hoe kunnen docenten leerlingen weerbaar maken? En hoe ga je als docent om met maatschappelijke spanningen die kunnen ontstaan door extremisme? Met de onderwijsaanpak ‘Sociale veiligheid en radicalisering in de school’, van Stichting School & Veiligheid, krijgt u antwoord op zulke vragen. Maatschappelijke spanningen leven niet alleen buiten, maar ook zeker binnen de muren van de […]

Bekijk

Onderwijstips juli 2016

OVM selecteert maandelijks de congressen, boeken en andere evenementen die voor u als docent de moeite waard zijn. In deze editie van ‘Onderwijstips’ onder meer de lessenserie ‘Programmeren kun je leren’, het vermakelijke boek ‘Meester Mark graaft door’ en de naderende deadline voor het aanvragen van de lerarenbeurs. Lerarenbeurs? Inschrijven tot 1 juli Wilt u […]

Bekijk

Convenant: versterken van leerlingparticipatie

De VO-Raad was al om, maar ook het LAKS heeft vorige week ingestemd met een convenant ter versterking van de leerlingparticipatie op Nederlandse vo-scholen. Hierin staan afspraken waarmee het voor leerlingen makkelijker wordt om zich binnen de school te organiseren. Het convenant treedt in werking op 1 september voor een periode van vijf jaar. Het […]

Bekijk

Leren @ Summerschool

Veel leerlingen moeten in de zomer niet aan leren denken. Maar voor hen met een persoonlijke interesse in specifieke onderwerpen, kan het juist dé perfecte vakantieactiviteit zijn. Ook dit jaar worden in en rond Nederland weer de nodige summerschools georganiseerd. OVM zet een aantal initiatieven op een rij. Zit er iets tussen voor uw leergierige […]

Bekijk

Lesmateriaal: leren over vluchtelingen

In 2Doc: maatschappijleer zagen we al dat de komst van vluchtelingen een onderwerp is wat veel leerlingen bezighoudt. Veel docenten besteden er tijdens de les dan ook aandacht aan. Bent u dat ook van plan en kan u wel wat inspiratie gebruiken? Onderwijs van Morgen zet u voor een aantal uiteenlopende projecten en lesideeën op […]

Bekijk

Burgerschapsvorming: Hoe pak je het aan?

Hoe leer je, als beginnend docent maatschappijleer, pubers nadenken over actuele en gevoelige kwesties als IS en de komst van vluchtelingen in deze roerige tijd? Deze vraag staat centraal in ‘2Doc: Maatschappijleer’. Heeft u de documentaire al gezien? In ‘2Doc: Maatschappijleer’ zien we de 26-jarige Daan Faasen. Hij volgt een eerstegraadsopleiding Maatschappijleer en begint in […]

Bekijk

Onderwijstips juni 2016

OVM selecteert maandelijks de congressen, boeken en andere evenementen die voor u als docent de moeite waard zijn. In deze editie van ‘Onderwijstips’ onder meer de onderzoeksconferentie van Kennisnet, het werkboek ‘Gedragsproblemen in de klas’ en onze eerste, eigen OVM-congres ‘Wiskunde van vandaag en morgen’. Inspiratiedag Digitale Media en School 2 juni – Bibliotheek Tilburg […]

Bekijk

Vragend veranderen in vier stappen

Het onderwijs is volop in beweging, maar hoe bepaal je als docent je koers? En waar begin je? Met het stappenplan Vragend veranderen in vier stappen, van Operation Education, maak je een goede start: je gaat namelijk niet vanuit de huidige situatie, maar los van ingesleten patronen en gewoontes te werk. De initiatiefnemers van Operation […]

Bekijk

Effectiever leren met de Regel van Drie

Heeft u weleens gehoord van de ‘Regel van Drie’ voor het leren? Deze regel houdt in dat leerlingen minstens drie keer de kans krijgen om iets te leren of oefenen, voordat van ze wordt verwacht het te kunnen onthouden, gebruiken of toepassen. Zo kunt u het leerproces van uw leerlingen effectiever en plezieriger maken. In dit […]

Bekijk

Eindexamens 2016: de beste apps, tips en suggesties

Volgende week is het weer zo ver: dan beginnen de eindexamens voor vmbo-, havo- en vwo-leerlingen. Voor hen is het een spannende periode, die de nodige voorbereiding vereist. Daarom besteden we op Onderwijs van Morgen ieder jaar aandacht aan de beste apps, tips en suggesties. In dit artikel zetten we ze nog eens voor je […]

Bekijk