Jongeren blijken nog vaak na te laten om informatie op internet kritisch te beoordelen. Ze zijn zich er onvoldoende van bewust, dat gegevens op het web niet altijd even betrouwbaar zijn en nemen informatie snel voor waar aan. Dit gegeven roept om aandacht voor de mediawijsheid van kinderen. Verantwoordelijkheid bij docenten De verantwoordelijkheid voor het […]
Reactie op Onderwijs 2.0: student wil wel, docent is sloom, in Metro, 23 augustus 2010 Met interesse las ik het artikel over “Onderwijs 2.0: student wil wel, docent is sloom” in de Metro van 23 augustus. Nu ging het hier natuurlijk over een speciale studenteneditie, en is het begrijpelijk dat een dergelijke insteek het bij […]
Kennisnet brengt sinds begin 2008 de Kennisnet Onderzoeksreeks ‘ICT in het onderwijs’ uit. In mei 2010 verscheen deel 24, over de meerwaarde van het digitale schoolbord. Ook eerder verschenen er in de reeks deeltjes over dit onderwerp (deel 6 en 21). Het boekje geeft de resultaten van een aantal onderzoeken weer, en zet de verwachte […]
Malmberg heeft op vrijdag 25 juni in Berlijn bij de prijsuitreiking van de Europese Comenius-EduMedia-Award 2010 een onderscheiding ontvangen voor haar nieuwe generatie lesmethodes voor het voortgezet onderwijs. Prof. Dr. Dr. Gehrard E. Ortner van het Europese ‘Gesellschaft für Pädagogik und Informationen E.V.’ reikte de award uit, die jaarlijks wordt toegekend aan organisaties die vooruitstrevende […]
Het schooljaar is zo goed als over, de examens zijn achter de rug en we maken ons op voor de vakantie. Voor het zo ver is kijken we nog even naar een aantal nieuwe initiatieven die wellicht interessant zijn voor het onderwijs. Op Twitter las ik de bijna verontwaardigde opmerking van Jose Bijloo die het […]
2010 is het jaar van de tablet of beter gezegd: de iPad. Al maanden gonst het binnen uitgeverijen. De eerste exemplaren circuleren inmiddels, meegebracht van reizen naar landen waar het apparaat al wel te koop is. Zo hoeven we niet te wachten tot juli om ons op de hoogte te stellen van de innovatie die […]
De examentijd is misschien wel de meest stressvolle tijd van het jaar. De gesprekken lijken over niets anders meer te gaan. Collega’s bieden tegen elkaar op hoeveel tijd ze besteed hebben aan de correctie. Favoriet daarna zijn de dramaverhalen over de tweede corrector. Op papier is het systeem waterdicht, maar […]
De nieuwe e-methodes van Malmberg zijn genomineerd voor de Europese Comenius-EduMedia-Awards 2010 door het Europese ‘Gesellschaft für Pädagogik und Information e.V.’ (GPI). Malmberg is ingeschreven in twee categorieën: ‘E-learning’ en ‘Blended-learning’. De onderscheiding wordt jaarlijks toegekend aan vooruitstrevende multimediale onderwijsproducten. Op 25 juni vindt in Berlijn de prijsuitreiking plaats. “Malmberg gelooft in de kracht […]
‘9 juni 2010. Nederland kiest een nieuw parlement. Verkiezingen waarbij onderwijs een belangrijk onderwerp is. Een nieuwe minister (of staatssecretaris) van onderwijs wil betere kwaliteit onderwijs omdat dat voor ons land heel belangrijk is. Daar worden plannen voor gemaakt. Plannen die gaan over ons: miljoenen leerlingen in Nederland.’ Zo begint de uitleg van het initiatief […]
Afgelopen week zocht ik op internet naar een aflevering van Netwerk waarin het vak gelukskunde aan bod kwam. Gelukskunde is een lesmodule die Malmberg heeft ontwikkeld op basis van een idee van Theo Wismans en Tjeu Seeverens. Ik kon de aflevering van Netwerk niet op tv zien en zocht daarom op Uitzendinggemist.nl. Met één zoekopdracht […]
Op LinkedIn is een discussie gestart door Patrick Sonneveldt van het Ontwikkelcentrum rond de stelling: ‘Leermiddelen ontwikkelen kun je niet aan docenten overlaten’. De discussie vindt zowel plaats op de site – als activiteit binnen de groep TeachMeetNL – als live op de tv, RTL7, maandag 12 april 2010, 15.20. De uitzending wordt verschillende keren […]
Halo, Warcraft, Grand Theft, Legend of Zelda, Quake… waar hebben jongeren het tegenwoordig allemaal over? U krijgt waarschijnlijk van tijd tot tijd van de leerlingen deze termen om de oren geslingerd. En niet alleen van de jongens. Er zijn heel veel meisjes die deze games spelen. Games die al volledig geïntegreerd zijn in hun leven, […]
Met het OvM account krijg je als onderwijsprofessional toegang tot meer artikelen en regel je welke informatie je wilt ontvangen. Bijvoorbeeld de nieuwsbrief of Juf & Meester.
