Voor leerlingen is de laatste periode van het schooljaar, net voor de eindexamens, altijd een vervelende: eindeloos examens oefenen en het herhalen van lesstof. Saai en niet echt motiverend.
Gerriët van Kampen (Ichtus College, Kampen) wilde iets anders: wel klassikaal begrippen herhalen, maar dan in een motiverende werkvorm. Ze bedacht een economie-Triviant en won er de professor Peerprijs 2009 voor docenten mee.
Volgens het juryrapport maakt ze met haar economie-Triviant herhalen leuk. En een speluitleg is overbodig, omdat het een bestaand spel in een economisch jasje is. Het is origineel, activerend en het materiaal is vakinhoudelijk helemaal juist!
