Ga in gesprek met leerlingen over (digitale) media met MediaMasters
Hoe ga je in de klas mediawijs om met online pesten, kunstmatige intelligentie, WhatsApp en gamen?
Hoe ga je in de klas mediawijs om met online pesten, kunstmatige intelligentie, WhatsApp en gamen?
Wij gunnen ieder kind schrijfskills én typeskills
Dit is een handboek voor de stimulering van geletterdheid bij kinderen tussen 0 en 7 jaar.
Er zijn in Nederland 2,5 miljoen mensen van zestien jaar of ouder die moeite hebben met lezen, schrijven en/of rekenen. Een groot deel van deze groep heeft ook moeite met digitale vaardigheden. Laaggeletterdheid is anno 2018 dus nog steeds een serieus probleem. Wat zijn de feiten en cijfers? Onder die 2,5 miljoen mensen vallen ruim […]
Programmeren alleen geschikt voor pluskinderen? ‘Zeker niet!’ zegt Jeroen Flantua, zzp-leerkracht Programmeren in de Klas.
Kunst in de openbare ruimte: een uitgelezen kans om op een laagdrempelige manier kunst te bekijken en te beschouwen.
Barend Last is keynote spreker op Het Nationaal Taalcongres op 17 januari 2024. Hij vertelt over de wereld van generatieve artificiële intelligentie (GenAI) en de impact op het leerproces.
Onderwijs moet toegankelijk én inhoudelijk relevant zijn voor álle leerlingen, met passende kerndoelen en inhouden. Zo zetten de betrokkenen zich hiervoor in.
Vorig jaar besloot de Rijksoverheid dat de kerndoelen geactualiseerd moeten worden. Hoe staat het er een jaar na dato van dit besluit voor?
Wij zetten een aantal onderwijsstandpunten van tien grote partijen voor je op een rijtje, zodat jij tijdens de verkiezingen op 22 november geïnformeerd je kruisje zet.