VTV-reeks (12): van Chomsky naar de praktijk

In VTV 11 liet ik  u een YouTube filmpje zien met een beknopte uitleg van Chomsky’s Universele Grammatica (UG). Enkele van de conclusies wil ik er uitlichten.               1    Ondanks vaak ongrammaticale input (“poverty of the stimulus”) produceren kinderen toch acceptabele grammaticale output. Want hoewel kinderen slechts een eindig […]

Bekijk

VTV-Reeks (11): met Chomsky op de koffie!

Dit filmpje is een introductie tot de Universele Grammatica (UG) en duurt ongeveer 9 minuten. Het is een handige inleiding voor diegenen die onvoldoende op de hoogte zijn van de theorie van UG.Darwin zei het al: ”Taal is geen instinct, omdat taal moet worden aangeleerd”. In VTV 10 zagen we dat de tijd van leren […]

Bekijk

E-reader in de praktijk

Deze week werden ze uitgeleverd: de nieuwe e-readers van Sony. Een kleine met een scherm van 5 inch en een wat grotere met een scherm van 6 inch. Behalve boeken kunnen er o.a. pdf’s op en wordbestanden. Flinke plakken chocola, qua formaat. Veel goedkoper dan eerdere e-readers, 200 en 300 euro, maar nog altijd te […]

Bekijk

Links week 34

Het laatste links-artikel van de vakantie! Vandaar een foto van de aalscholver, omdat ik die op mijn vakantie-adres iedere dag in groten getale tegenkom. Wel interessant, die aalscholver, bijvoorbeeld in een les over objectieve en subjectieve argumenten. De aalscholver wordt door vissers beticht van broodroof, maar volgens onderzoek eet hij voornamelijk pos, een voor vissers […]

Bekijk

Nu gratis

Twee weken geleden sprak ik over illegaal downloaden. Brigitte vroeg zich in haar reactie af: “Hoe zit het dan met het overnemen van lesmateriaal via internet?” Ik wil hier even bij stilstaan in dit artikel. Met de opkomst van diverse nieuwe media, ook wel bekend als ‘social media’, zijn diverse branches onder druk komen te staan. […]

Bekijk

Links week 30

Vorige week verscheen op Frankwatching een artikel van Mark Timmermans over Electronische Leeromgevingen. Een zeer helder artikel dat gebaseerd is op uitgebreid onderzoek en dat helpt begrijpen waarom de invoering van een ELO soms niet succesvol is en wat ervoor nodig is om een invoering wel te laten slagen. En: dat klassieke ELO’s het niet […]

Bekijk

Jongeren en illegaal downloaden

Sinds vorige week draait de film Brüno van de Britse komiek Sacha Baron Cohen in Engeland. In twee versies wel te verstaan: eentje voor 18+ en een gecensureerde variant voor kijkers vanaf 15 jaar. Ik blijf me verbazen hoe de maatschappij nog steeds denkt dat je jongeren bepaalde informatie of entertainment achter kan houden. Jongeren hebben […]

Bekijk

Links week 28 (2)

Deze week veel duurzaamheid onder de links. Op 9 september is het de Dag van de Duurzaamheid. Ziehier wat er allemaal te doen is. Op woensdag 27 mei is “Welvaarders, pioniers van de nieuwe wereld” gelanceerd. Welvaarders is een uniek interactief spel: een getekende comic afgewisseld met bewegend beeld, een spannende verhaallijn en interactieve puzzels. […]

Bekijk

Links week 28 (1)

Wat later dan verwacht ons wekelijkse links-artikel. We doen er deze week gewoon twee, zodat u zich zo vlak voor de vakantie niet hoeft te vervelen…Deze keer: het Sectorbestuur Onderwijsarbeidsmarkt, de Jos van Kemenade Award, vakantietips en de Waddenzee-schooltraining.  SBOOp de site van het SBO werd deze week een oproep geplaatst: Gezocht: deelnemers aan de […]

Bekijk

Top 5 iPhone apps voor het onderwijs

De iPhone is een populaire telefoon aan het worden. Maar de meeste mensen gebruiken de iPhone niet eens zozeer om te bellen, maar vooral vanwege de vele leuke applicaties (apps) die je erop kunt zetten. Een goede aanleiding om eens in het overweldigende aanbod te zoeken naar leuke én leerzame apps.   1. National Gallery […]

Bekijk