De kinderen kunnen de topografienamen oefenen met de kopieerbladen uit de handleiding, waarop een lege topografiekaart staat.
De onderstaande samenvatting vervangt de oorspronkelijke samenvatting uit de map van thema 3 voor groep 5.
Om optimaal gebruik te kunnen maken van de verschillende leerstijlen en werkvormen en relaties tussen de vakken hebben we een handige selectietool bij de bakkaarten ontwikkeld.
Bij de puzzelroute van les 3 zijn extra opdrachten beschikbaar, die bedoeld zijn als tempodifferentiatie.
Met behulp van een digitaal registratiesysteem kunnen de toetsscores per leerling ingevoerd worden.
Op verzoek van onze gebruikers hebben we een alternatieve normering bij de methodetoetsen gemaakt.
Deze begrippenpagina's zijn nu ook op aparte kopieerbladen beschikbaar om bijvoorbeeld als huiswerk mee naar huis te geven, ter voorbereiding op de toets.
De indeling van de digibordsoftware van Meander is gemakkelijk om mee te werken.
De indeling van de digibordsoftware van Argus Clou Aardrijkskunde is gemakkelijk om mee te werken.
Creatieve route: zelf een kalender maken met een alternatieve telling van weken en maanden.
Harm de Jonge schreef de verhalen, afscheidsbrieven en trainingstips van Argus Clou.
Met het OvM account krijg je als onderwijsprofessional toegang tot meer artikelen en regel je welke informatie je wilt ontvangen. Bijvoorbeeld de nieuwsbrief of Juf & Meester.
