In februari besteedden we in een artikel aandacht aan de Professor Peerprijs voor vernieuwend lesmateriaal voor het vak economie. Op donderdag 14 mei is de prijs uitgereikt aan de studenten Bart Haverkort en Dirk-Jan Verberne van de Fontys Hogeschool Tilburg. De jury roemt de inzending om de uitdagende inhoud en de prachtige vormgeving die door studenten visuele communicatie Astin Leclerq en Jannie Engels – Spruit is gemaakt. Het materiaal van Haverkort en Verberne bestaat uit een online digitale lessenserie over maatschappelijk verantwoord ondernemen.
De serie is in principe gemaakt voor 4 vmbo-t maar is ook zeer geschikt voor 3 havo en 3 vwo. De makers laten aan de hand van de hele levenscyclus van het jack van leerling Jeffrey zien hoe verschillende culturen en werelddelen het stukken slechter hebben dan in Europa. De makers willen de leerling laten begrijpen dat zij zelf als consument invloed hebben op de wereld. In de docentenhandleiding, als download beschikbaar op de site van de Kennisbank Economie, staat precies beschreven wat er aan bod komt in het materiaal.
In totaal werden er nog zes prijzen uitgereikt, drie voor docenten en drie voor studenten. De eerste prijs docenten ging naar Gerriët van Zuthem met haar economisch Triviant. De jury noemt de inzending origineel en activerend, het maakt herhalen in de examentijd leuk. De eerste prijs studenten was voor Anthea van Os die een opdracht rondom de bedrijfskolom instuurde. Volgens de jury is dit een zeer bruikbare opdracht die iets toevoegt met een goede leercyclus. We zullen binnenkort aan beide winnaars en hun materiaal aandacht besteden in een artikel.
Over winnaar van vorig jaar Evelien Hoekman schreven we eerder al een artikel. Zij licht haar winnende les met het spel Koehandel toe op de site van het Ruud de Moor Centrum.
