29 juli 2019

Gedragsproblemen in de klas: de traumasensitieve school

Er lopen heel wat kinderen rond die in hun korte leven al een ingrijpende gebeurtenis – Adverse Childhood Experience, ook wel ACE genoemd – hebben meegemaakt. Bij sommige kinderen leidt dit tot vroegkinderlijk trauma. Hun brein ontwikkelt zich letterlijk anders dan bij kinderen die veilig opgroeien en dat zie je terug in de klas. Dit […]

Nieuws
Bekijk
15 maart 2018

Emotiespel: leer jezelf spelen

Jezelf kunnen zijn is een belangrijk en bijzonder gevoel voor kinderen. Maar wat betekent dat eigenlijk, jezelf zijn? En wat kunnen wij daar, als leeromgeving, aan bijdragen? Onder meer door inzet van dramalessen ontwikkel je deze belangrijke vaardigheid bij kinderen. Je leest er meer over in dit artikel. Dit artikel is afkomstig uit het Praxisbulletin […]

Po
Bekijk
30 november 2017

Yoga als middel tegen agressief gedrag

inderen kunnen zich gedragen als een piranha: ze kunnen agressief zijn, onredelijke dingen doen en hier zelfs in doorslaan. Is dit piranhagedrag bij kinderen aangeboren of aangeleerd? En hoe zou dit kunnen worden aangepakt? In dit artikel van Daphne van der Eijk, student aan de Academische lerarenopleiding primair onderwijs (ALPO), lees je er alles over. […]

Po
Bekijk
7 september 2017

Leerlinggedrag verbeteren: Waar dromen ze van

In de serie ‘Leerlinggedrag verbeteren’ geven we tips om het gedrag van leerlingen in de klas te verbeteren. Want als hun gedrag verbetert, verbeteren hun prestaties ook.  Het thema van het laatste artikel in deze serie is ‘waar dromen ze van’. De tips zijn afkomstig uit het boek ‘Leerlingen zijn net mensen’. De tips in […]

Vo
Bekijk
10 augustus 2017

Leerlinggedrag verbeteren: Stop het getob

In de serie ‘Leerlinggedrag verbeteren’ geven we tips om het gedrag van leerlingen in de klas te verbeteren. Want als hun gedrag verbetert, verbeteren hun prestaties ook.  Het thema van het achtste artikel in deze serie is ‘stop het getob’. De tips zijn afkomstig uit het boek ‘Leerlingen zijn net mensen’. De tips in deze […]

Vo
Bekijk
27 juni 2017

Omgaan met agressie in de klas: 6 tips

Kinderen hebben een gezonde dosis agressie nodig om hun leefwereld te ontdekken: ze leren er hun grenzen door kennen en die af te bakenen. Wel moeten kinderen leren hun agressie onder controle te houden. Wil je weten hoe je daar als leerkracht op een positieve manier aan kunt bijdragen? We zetten 6 tips voor je op […]

Nieuws
Bekijk
11 februari 2016

Hoe voorkom je faalangst in de klas?

De meeste leerlingen hebben, in meer of mindere mate, weleens last van faalangst. Bij aanvang van een belangrijke toets bijvoorbeeld, of wanneer alle ogen tijdens een presentatie op één leerling zijn gericht. Vervelend, maar gelukkig niet onoverkomelijk. Wat doet u om uw leerlingen zo veel mogelijk op hun gemak te stellen? Faalangst is een angst […]

Nieuws
Bekijk
28 mei 2015

Word nooit boos!

‘Ik word nooit boos op kinderen. Echt nooit! Zodat mijn boosheid, wanneer ik wél boos word, ook echt hard aankomt. Ik kan het iedereen aanraden. Want als je het dan wel wordt, dan schrikken ze zich rot.’ Dit zei de komiek Louis C.K. in een recente show. En al heeft C.K. het over iets heel […]

Nieuws
Bekijk