Jeugddocumentaires in de klas
Aan de hand van jeugddocumentaires kun je lastige onderwerpen op een toegankelijke manier bespreekbaar maken.
Aan de hand van jeugddocumentaires kun je lastige onderwerpen op een toegankelijke manier bespreekbaar maken.
Op 6 juni 2024 nemen meer dan 700 kinderen door heel Nederland plaats in de directiestoel tijdens de tiende editie van JINC Baas van Morgen.
Op de middelbare school van Fausia was racisme een probleem: bijna 20 jaar later confronteert ze de huidige directeur.
Onlangs zijn de conceptkerndoelen burgerschap en digitale geletterdheid aangeboden aan het ministerie van OCW. Deel 2: Hoe zijn deze doelen tot stand gekomen? En hoe nu verder?
Belangst is een van de snelst opkomende angsten, vooral onder jongeren. Wat is het en hoe kun je je leerlingen ondersteunen?
Onlangs zijn de conceptkerndoelen burgerschap en digitale geletterdheid aangeboden aan het ministerie van OCW. Deel 1: Wat betekent dit voor jou?
Directeur Danny Weeda is tijdens een sanitaire stop getuige van stiekem vapende leerlingen.
Steeds meer jongeren van 15 en 16 jaar hebben een baan of bijbaan. Is dat positief of juist niet? Praat erover met je klas.
“Alsof je altijd gelukkig kan en moet zijn. Dat zijn al die mensen op Insta wel, maar ik niet…” Alisa praat met haar studenten over geluk.
Het vak aardrijkskunde verandert. Wat vind jij belangrijke inhoud?
Nederlandse scholieren hebben beduidend minder kennis over democratie en burgerschap dan leeftijdsgenoten in vergelijkbare landen.
Met het OvM account krijg je als onderwijsprofessional toegang tot meer artikelen en regel je welke informatie je wilt ontvangen. Bijvoorbeeld de nieuwsbrief of Juf & Meester.