De hele school is uitgestorven en jij worstelt je nog door een hele stapel nakijkwerk; het doemscenario van iedere docent. De volgende dag kijken je leerlingen naar het cijfer en belanden de proefwerken bij het oud papier. Van alleen dat cijfer worden leerlingen dan ook niet veel wijzer. Heeft nakijken eigenlijk wel nut? Het cijfer is […]
Wil je de les meer pit geven? Of misschien extra oefeningen bieden? Met digitale toets- en quiztools kan het allemaal. Er zijn er alleen zoveel beschikbaar dat het soms maar lastig kiezen is. We zetten onze top 5 tools voor je een rij. Hot Potatoes: digitale interactieve oefeningen Bij het openen van deze site denk je […]
Geef je Engels aan je groep? In dit artikel vind je een aantal Engelstalige Energizers. Het gebruik van deze energizers is een leuke en zinvolle manier om niet alleen tijdens de Engelse les, maar op meer momenten gedurende de week bezig te zijn met Engels. Zo doen de kinderen een zo rijk mogelijke woordenschat op. […]
Een podcast is een laagdrempelige en ontspannen manier om je zinnen te verzetten of om frisse ideeën op te doen. In gemiddeld een half uur word je meegenomen in een inspirerend thema en krijg jij misschien een geweldige ingeving. OVM selecteert vijf inspirerende podcasts met als thema: onderwijsinnovatie. Innoveren binnen het onderwijs heeft alles te […]
Maakt het uit of iemand leert en leest van papier of van een beeldscherm? Over dat onderwerp schreef Hoogleraar Onderwijspsychologie Paul Kirschner voor Didactief een interessante blog. Het antwoord? Ja, dat maakt wel degelijk uit. In zijn blog zet Kirschner diverse onderzoeken op een rij, waaruit blijkt dat lezen van een scherm misschien wel efficiënter […]
Ieder jaar kiezen scholen voor een eindtoets. In het voorjaar mogen alle achtstegroepers zich namelijk weer buigen over allerlei (moeilijke) vragen. Hoe bereid je leerlingen zo goed mogelijk voor op deze eindtoets? Welke tips geef je als leerkracht mee aan de ouders? En hoe ga je om met de uitslag? Sinds schooljaar 2014/2015 zijn alle reguliere basisscholen […]
Meer en meer mbo-opleidingen kiezen voor een hybride leeromgeving. Deze onderwijsvorm is populair omdat studenten zo kennismaken met de praktijk en worden opgeleid tot flexibele professionals. Over het vormgeven van hybride leeromgevingen is goed nagedacht, maar als zo’n leeromgeving eenmaal van start gaat dan lopen begeleiders soms toch tegen problemen aan. Hoe leren studenten het […]
Arie Koomen is een bekende, Nederlandse stand-upcomedian. Met een IQ van 121 valt hij onder de categorie begaafde personen. Met gemak krijgt hij een zaal vol mensen aan het lachen, maar hoe doet hij dat nou zo goed? In dit artikel van Charlotte de Jong, student aan de Academische lerarenopleiding primair onderwijs (ALPO), lees je […]
Wie vaak ruis, onrust of stress ervaart tijdens lesovergangen, kan inspiratie putten uit het verhaal van Chantal. Door zogeheten doorkijkjes in te voeren, verlopen haar leswisselingen nu aangenaam en heeft ze beter contact met de kinderen. Dit artikel is afkomstig uit het Praxisbulletin van december 2015 en is oorspronkelijk geschreven door Jelte van der Kooi. […]
Een beeld – en dus ook een animatie – zegt meer dan duizend woorden. Alleen dat is al een goed argument om ter verduidelijking van de lesstof gebruik te maken van animaties. Al zijn er nog veel meer argumenten om ingewikkelde lesstof uit te leggen aan de hand getekende of geanimeerde video’s. Je leest er alles […]
Om de zoveel jaar is het tijd voor een nieuwe lesmethode. Een intensief proces: er zijn nieuwe methoden en ontwikkelingen, maar zelf heb je als docent ook de nodige wensen. Bij het maken van de juiste keuze komen doorgaans dan ook heel wat vragen kijken. Met dit driestappenplan helpen we je op weg! 1. Oriënteren […]
Middelbare scholen zijn steeds vaker ‘huiswerkvrij’. Het huiswerk verdwijnt niet, maar wordt op school verricht onder begeleiding van een docent. In het huiswerkvrije systeem zijn lestijden verlengd en volgen scholieren minder vakken per dag. Dit lijkt positief in te spelen op actuele kwesties als kansenongelijkheid, stress en prestatiedruk. Dit artikel is geschreven door Marijke Bleijswijk […]
Met het OvM account krijg je als onderwijsprofessional toegang tot meer artikelen en regel je welke informatie je wilt ontvangen. Bijvoorbeeld de nieuwsbrief of Juf & Meester.
