Leerlingen die de avond voor de toets online vragen kunnen stellen aan hun docent en op die manier de stress voor de toets te lijf gaan. Het is een gemakkelijke en laagdrempelige manier om via een ‘facebookgroep’ contact te hebben met uw leerlingen. En dat alles onder uw regie: u bent bijvoorbeeld gedurende een periode van […]
De mens is een complex, storingsgevoelig en gecompliceerd informatieverwerkingssysteem. Dat blijkt wel uit het filmpje hiernaast. Iedere student geeft aan dat hij of zij een favoriete manier heeft van kennisverwerving. Hoe complex dit ligt in de dagelijkse schoolpraktijk, illustreer ik aan de hand van een voorbeeld dat iedere docent zal herkennen. Het is dinsdagmorgen, het derde lesuur […]
De meeste scholen werken volgens een competentiegericht leerprogramma. Maar vaak blijken deze competenties helemaal niet zo duidelijk te zijn. Doordat de competenties alleen in geschreven tekst worden uitgedrukt, roepen zij verwarring op bij zowel leerling als leraar. Oplossing hiervoor: het gebruik van (interactieve) cartoons. Een beeld zegt immers meer dan duizend woorden… Het zit […]
digiVolgens de Vier in Balans Monitor 2011 hebben scholen de afgelopen jaren in een opvallend hoog tempo het krijtbord vervangen door het digitale schoolbord. In het voortgezet onderwijs beschikt inmiddels 98% van de scholen over één of meer digitale schoolborden. Gemiddeld hangt in één op de zes leslokalen een digibord. Hoe kan het dan dat […]
Als er één medium is dat het schriftelijk taalgebruik stimuleert, dan is het Twitter. Dit lesidee is een warm pleidooi voor meer Twitter in de les (Nederlands). We geven u suggesties voor het maken van tweets, twijmpjes en chreets (christmas tweets). Voor wie meer wil weten, is er achtergrondinformatie over Twitter en voorbeelden uit het […]
Digitalisering van leermiddelen houdt de belofte in van een efficiënter leerproces. Onderzoek, van bijvoorbeeld Kennisnet, toont dat effect ook voorzichtig aan. In toenemende mate vragen scholen om digitale methoden of een gedigitaliseerde versie van methoden die zij al gebruiken. Met name is er vraag naar digitale versies van werkboeken. Maar hoe kun je werkboeken het […]
Het is een hot topic in veel moderne vreemde talen-secties op middelbare scholen en tal van vakbladen wijden er artikelen aan. Waar ik op doel? Natuurlijk op de discussie over doeltaal=voertaal. Het is een discussie die al lang speelt en nog steeds actueel is. De opkomst van het tweetalig onderwijs (tto) is één van de […]
Op Onderwijsvanmorgen.nl zijn al veel artikelen geschreven over ICT in het onderwijs. Ook zijn er diverse concrete lesideeën te vinden, al dan niet inclusief het gebruik van nieuwe media. Filmpjes en animaties via internet zijn ondertussen gemeengoed geworden in het onderwijs, maar de wereld van de mobiele apps is nog behoorlijk onontgonnen. Als uitgever van […]
Het ene oor in, het andere oor uit. Als docent hoopt u natuurlijk dat dit niet gebeurt met de informatie die u uw leerlingen geeft. U wilt dat uw leerlingen de lesstof onthouden, het liefst voor altijd. Maar hoe? Joshua Foer, een ‘doodgewone’ Amerikaanse jongen, trainde een jaar lang zijn geheugen, mét resultaat. Hij werd […]
Astronomen ontdekken de ene exoplaneet na de andere, nanodeeltjes vliegen sneller dan het licht en wéér gaat er een Nederlander de ruimte in. Het heelal staat in het centrum van de belangstelling. Het zijn niet alleen wetenschappers die de ontwikkelingen met argusogen volgen. Ook fantasten halen er inspiratie uit. Het is tijd om een goed sciencefictionverhaal […]
Bent u al aangestoken door het Wordfeud-virus? U zou dit verslavende Scrabble-spelletje voor op de smartphone in kunnen zetten in de les. Uw leerlingen spelen het spel waarschijnlijk al buiten het klaslokaal, dus succes gegarandeerd als u het in de les gebruikt. Het wedstrijd-element (wie heeft de meeste punten?) maakt ze fanatiek en ze leren bovendien hun woordenschat […]
Eén van de meest waardevolle dingen die ik mijn leerlingen wil bijbrengen is het vermogen om op een open doch kritische en autonome blik de wereld in te kunnen kijken. De vraag die ik me hierbij stel: hoe laat ik mijn leerlingen op een verantwoorde manier omgaan met het eindeloze aanbod van informatie uit de […]
Met het OvM account krijg je als onderwijsprofessional toegang tot meer artikelen en regel je welke informatie je wilt ontvangen. Bijvoorbeeld de nieuwsbrief of Juf & Meester.
