Film in de klas: wat doe jij ermee?

We worden overspoeld met bewegend beeld. Niet alleen op tv of door straatreclame, maar ook via filmpjes op social kanalen en in games. Het zal niet de eerste keer zijn dat we door beeld gemanipuleerd worden. Maar kunnen we het ook leren doorzien? Filmeducatie speelt hierin een belangrijke rol. Met behulp van deze initiatieven kun […]

Bekijk

3 inzichten uit afstandsonderwijs voor in de reguliere les

Het afstandsonderwijs heeft nieuwe manieren van werken opgeleverd die je ook kunt toepassen om je klassikale lessen nog beter te maken. Docent Engels Stephanie Rothstein beschrijft hoe ze drie nieuwe inzichten wil inzetten in haar reguliere onderwijs. 1. Open de wereld met online gastsprekers Ieder schooljaar sluit Stephanie af met een droombaanproject. De leerlingen kiezen […]

Bekijk

Curriculumherziening: digitale geletterdheid een kerndoel?

Op de dag dat alle scholen in Nederland tijdelijk sloten, verschenen de resultaten van een onderzoek naar digitale geletterdheid van vo-leerlingen. Daaruit bleek dat er in elke klas grote verschillen zijn in de digitale geletterdheid van leerlingen – en dit geldt ook voor het po. Er is, kortom, werk aan de winkel. Om die reden […]

Bekijk

Gastblog: de impact van corona

In dit gastblog zoomt Stan Put in op wat er op dit moment gebeurt in het onderwijs. Laat ik als eerste beginnen met het uiten van mijn grote zorg rondom het coronavirus. Het virus brengt dood en verderf onder onze geliefden. Ook ik maak mij zorgen over mijn geliefden, mijn al wat oudere ouders en […]

Bekijk

10 oplossingen voor een optimale digitale samenleving

Zonder vertrouwen in de digitale wereld haken mensen af, maar hoe realiseren we een digitale samenleving die gezond, weerbaar, eerlijk en inclusief is? Deze vraag stond centraal tijdens De Nationale DenkTank 2019. Gedurende vier maanden werkten jonge academici in vier teams aan een antwoord op deze vraag. De uitkomst? Tien oplossingen waarmee de Nationale DenkTank […]

Bekijk

‘Echt’ nepnieuws of nieuws met een propaganda-functie?

Sociale media maken het makkelijk om ‘fake news’ de wereld in te helpen. Het wordt ingezet om de publieke opinie te beïnvloeden. Om politieke redenen, of juist ingezet door de politiek als frame tegen de journalistiek. Alleen: je zou er ook weleens flink naast kunnen zitten wanneer je denkt te maken te hebben met nepnieuws. […]

Bekijk

Internet of Things: hoe bereid je leerlingen erop voor?

Google die iedere voetstap volgt, Spotify dat nieuwe muziek aandraagt en apps die waarschuwen voor regen zodra je de deur uit stapt. Leerlingen kijken er allang niet meer van op. Het Internet of Things (IoT) is overal, zowel in hun persoonlijke als professionele leven. Hoe bereid je hen daarop voor? Daarover lees je meer in […]

Bekijk

IPON 2020, ben jij er ook bij?

Nog minder dan een week en dan start IPON 2020 in Jaarbeurs Utrecht op 5 & 6 februari, dé onderwijsinnovatie & ICT vakbeurs. Ook deze 10de editie zijn er weer vele nieuwe en innovatieve initiatieven op het gebied van onderwijsinnovatie & professionalisering. IPON is al vele jaren de informatie- en inspiratiebron voor iedereen die bij […]

Bekijk

Dit kan Internet of Things betekenen voor het onderwijs

Apparaten die verbonden zijn met internet, onderling informatie uitwisselen en deze gegevens analyseren. Dat is het Internet of Things (IoT). Meetapparatuur en sensoren genereren eindeloos veel informatie, die vervolgens kan worden ingezet om de onderwijspraktijk te optimaliseren. Hoe? Dat lees je in dit artikel. Steeds meer apparaten zijn verbonden met het internet. Niet alleen je […]

Bekijk

Het onderwijs van morgen: programmeren t.b.v. de onderzoeks- en ontwerpvaardigheden

De wereld om ons heen verandert snel en vraagt veel flexibiliteit. Binnen het onderwijs is het duidelijk van belang om hierop in te spelen. Dit is mogelijk door middel van programmeren ten behoeve van onderzoekend en ontwerpend leren. Op het Bornego College in Heerenveen wordt met behulp van deze methode het vak Wetenschap & Technologie […]

Bekijk

Doen: een schermvrije dag

Stel je eens voor: een school waar geen tablets, laptops en mobiele telefoon worden gebruikt en leren en onderling contact uitsluitend face-to-face plaatsvindt: tussen jou en de leerlingen én tussen leerlingen. Klinkt als vroeger, nietwaar? Maar vind je ook dat dit als muziek in de oren klinkt, denk er dan eens aan om een schermvrije […]

Bekijk

Laatste kans: Meld jouw klas snel nog aan voor landelijke wedstrijd MediaMasters

Morgen begint de Week van de Mediawijsheid (8 t/m 15 november). Meld je klas daarom vandaag nog aan voor MediaMasters: een serious game waarin kinderen uit groep 7 en 8 aan de slag gaan met de kansen en gevaren van (online) media. Door het spelen van de game, zowel klassikaal als thuis, bouwen leerlingen basiskennis […]

Bekijk