Hoe besteden Klassewerkplekken NPO-gelden?

Wat is de impact van de Nationale Programma Onderwijs-gelden (NPO) op Klassewerkplek-scholen? We spraken met schoolleiders Audrey Verschuren (Leonardo da Vincischool in Amsterdam) en Karl Smits (De Triolier in Budel). Beide zijn schoolleider van een school die hoog scoorde in het jaarlijkse onderzoek van Klassewerkplek. Zij nuanceren de discussie over de door corona opgelopen achterstanden […]

Bekijk

Docenten en studenten zien kansen in afstandsonderwijs

We zijn het afgelopen schooljaar allemaal geconfronteerd met het afstandsonderwijs. Of we het wilden of niet en of de school er klaar voor was of niet. Toch is het de meeste scholen gelukt om voor alle leerlingen onderwijs op afstand te organiseren en om alle leraren te motiveren hun digitale skills in snel tempo te […]

Bekijk

Opnieuw het onderwijs in: ‘Het is nooit saai’

‘Ik vind het leuk als een kind net uit de pas loopt, qua gedrag’, vertelt Antine Wieringa (46) aan Onderwijs van Morgen. Haar werk op de Jan Nieuwenhuizenschool in Eindhoven, een school voor speciaal basisonderwijs, past haar dan ook perfect. In 2018 maakte ze, na jaren in de zorg te hebben gewerkt, de keus om […]

Bekijk

Creatief met afstand: hoe mbo-docenten verbonden blijven

Op afstand contact houden is inmiddels zó normaal, dat het bijna geen ‘nieuw normaal’ meer is. En hoewel we elkaar en onze studenten veel te weinig ‘echt’ zien, worden we steeds creatiever in tools en tricks om elkaar op te zoeken. In dit interview vertellen mbo-docenten Simone en Sarieke hoe zij samenwerken op hun school. […]

Bekijk

5 tips voor een inhoudelijk sterke podcast

Waar het in de aula en de lerarenkamer voorheen over de laatste, bloedstollende aflevering van Game of Thrones ging, gaat het nu om die ene podcast die je écht moet luisteren. En wie Spotify gebruikt, vindt op de homepage niet alleen de laatste hits, maar ook de nieuwste podcasts uit binnen- en buitenland. Kortom: podcasts […]

Bekijk