De profiel- en studiekeuze blijven lastig: zo zegt 40 procent van de afgestudeerde mbo’ers spijt te hebben van de studiekeuze die ze op 15-jarige leeftijd hebben gemaakt. Het is dus heel belangrijk om jongeren goed te begeleiden bij het maken van een toekomstbestendige keuze. Als school speel je daarin een belangrijke rol. Hoe kun je […]
Leerlingen die oneindig een toets voorbereiden, niet tevreden zijn met een 8 of een negatief zelfbeeld hebben. Herkenbaar? Dan heb je waarschijnlijk te maken met perfectionistische leerlingen. In dit artikel legt Ard Nieuwenbroek, auteur van het boek Perfectionistische leerlingen, je uit wat de signalen zijn. Op school is perfectie iets wat vaak – onbedoeld – […]
We kennen al de populaire mukbag– en get ready with me-video’s, waar bij je kan kijken naar youtubers die aan het eten zijn of zich klaarmaken voor de dag. Nu zijn ook de Study with me-video’s een hit. Hierbij kan je dus kijken naar – je raadt het al – een studerende youtuber. Dit artikel […]
Online profileren? Veel leerlingen vinden het interessant, maar hebben het nooit geleerd. Toch is het voor de toekomst van leerlingen belangrijk dat ze zichzelf weten te profileren – vooral online. Alle persoonlijke gegevens die nu online rondslingeren, kunnen later immers van invloed zijn op hun carrière. Online- en offlinewerelden lopen in elkaar over. Iedere leerling […]
‘Hoe voer ik betere gesprekken met jongeren? Hoe bereik ik de student tijdens een loopbaangesprek? Op welke manier verbind ik me met een leerling, zodat hij wat meer van zichzelf laat zien?’ Met dit soort vragen nemen docenten en andere onderwijsprofessionals deel aan de masterclass Gesprekken voeren met jongeren van Youngworks. In dit artikel deelt trainer […]
Het motiveren van leerlingen is een complexe zaak. Er zijn nou eenmaal geen pasklare oplossingen die voor iedere leerling of situatie werken. Toch kun je als docent heel wat bereiken door autonomie-ondersteunend les te geven. Daarover lees je alles in ‘Motiverend lesgeven’, een handleiding van Universiteit Utrecht, de Universiteit van Amsterdam en het Kohnstamm Instituut. […]
Begin september ging ik een ochtend aan de slag met leerplichtambtenaren bij de gemeente Rotterdam. Als kickstart van het nieuwe schooljaar, doken we met de een interactieve sessie in de jongerenwereld en behandelden we de theorie rondom motivatie van de jeugd. Hoe kunnen we zoveel mogelijk jongeren gemotiveerd houden om hun school af te maken? Een […]
Van docenten, voor docenten: dat zijn de 11 mediawijze leerlijnen voor het mbo die tot stand zijn gekomen met medewerking van Mediawijzer.net en Kennisnet. Wil jij aan de slag met mediawijsheid in het mbo? Kijk dan snel welke vak- of beroepsgerichte leerlijn interessant is voor jou. De 11 direct in te zetten mediawijze mbo-leerlijnen zijn […]
In opdracht van de Onderwijsraad onderzocht jongerencommunicatiebureau Youngworks wat Nederlandse jongeren merken van internationalisering. Niet binnen de school, maar daarbuiten. In dit artikel zetten we de belangrijkste inzichten voor u op een rij. De inzichten in dit artikel zijn afkomstig uit een artikel op de website van Youngworks. Bent u geïnteresseerd in de onderzoeksopzet of […]
Als docent heeft u ten overstaan van een klas vol leerlingen vast weleens iets gezegd waar u later spijt van kreeg. U bent in ieder geval niet de enige. Met behulp van collega’s stelde voormalig leraar Richard Curwin voor Edutopia een lijst samen van dingen die je niet tegen leerlingen moet zeggen. Staat er iets […]
Al dat internetgebruik van jongeren; wat is de impact daarvan op sociale cohesie in de maatschappij? Op die interessante vraag promoveerde Marjon Schols eind oktober aan de Erasmus Universiteit in Rotterdam met haar proefschrift ‘Young, online and connected’. Dit artikel is geschreven door Yvonne van Sark en verscheen eerder op de blog van Youngworks. In […]
Al jaren publiceren we op Onderwijs van Morgen zo nu en dan artikelen van YoungWorks. Over de jongensdip, of over hoe je als docent in het voortgezet onderwijs leerlingen kunt helpen te ontdekken wat het motiveert. Aan deze artikelen ligt vrijwel altijd onderzoek ten grondslag. Over dit onderzoek verschijnen regelmatig whitepapers, die voor u als […]
Met het OvM account krijg je als onderwijsprofessional toegang tot meer artikelen en regel je welke informatie je wilt ontvangen. Bijvoorbeeld de nieuwsbrief of Juf & Meester.
