Een schilderij van Vincent Van Gogh uit 1887, dat meer dan een eeuw in het bezit was van een Franse familie, heeft onlangs maar liefst 13 miljoen euro opgebracht. Het tafereel van een straat in de Parijse wijk Montmartre werd verkocht bij veilinghuis Sotheby’s. Dat geeft nog maar eens aan hoe zeldzaam en uniek de […]
Adviseur kunst- en cultuureducatie Dirk Monsma reageerde onlangs op een column van Tommy Wieringa in NRC. Daarin staat, bij wijze van grap, dat er als gevolg van het lerarentekort ‘maar een kunstenaar voor de klas gezet moet worden’. Monsma pleit voor meer kunstdocenten op de basisschool, omdat ieder kind recht heeft om te ontdekken wat […]
Hoe zorgen molens voor droge voeten? Hoe werkt de techniek van een molen? En welke producten werden vroeger in molens gemaakt? Met de gratis lessen, interactieve animaties, filmpjes en lesmaterialen van De Hollandsche Molen kun je eenvoudig een aantrekkelijke les geven die aansluit bij de kerndoelen. Advertorial Veelzijdig lesmateriaal Voor kinderen vertelt de molen een […]
We worden overspoeld met bewegend beeld. Niet alleen op tv of door straatreclame, maar ook via filmpjes op social kanalen en in games. Het zal niet de eerste keer zijn dat we door beeld gemanipuleerd worden. Maar kunnen we het ook leren doorzien? Filmeducatie speelt hierin een belangrijke rol. Met behulp van deze initiatieven kun […]
Het afsluiten van het jaar is een periode van terugkijken, afronden en voorbereiden op wat er komen gaat. Met dramaopdrachten kunnen de kinderen de emoties die hierbij horen vormgeven zonder het afscheid te zwaar te maken. Laagdrempelige drama-activiteiten bieden de kans om samen met de kinderen het afgelopen schooljaar te evalueren. Dit artikel is afkomstig […]
Selfies: zelfportretten op mooie locaties, in restaurants, met vrienden of met beroemdheden. Selfies vinden hun weg naar het digitale podium, maar vroeger zochten kunstenaars juist naar manieren om zelfportretten te verbergen. In deze les wanen kinderen zich een beroemd artiest en verwerken ze hun eigen beeltenis stiekem in een zelfgemaakt kunstwerk. Dit artikel is afkomstig […]
Cultuurverandering is een diepgaand proces: de schoolcultuur bestaat uit het onbewuste gedrag dat teamleden met elkaar delen en de overtuigingen die daaraan ten grondslag liggen. Toch is cultuurverandering mogelijk. In dit artikel geven we concrete handvatten om tot een professionele schoolcultuur te komen. Henk Galenkamp en Jeannette Schut werken sinds 2010 samen als trainers en […]
Vaak krijgen kinderen de opdracht een verhaal te schrijven, waar ze daarna een tekening bij mogen maken. Dit is een beproefde vaste volgorde, maar draai deze volgorde eens om. Het wordt dan een heel ander verhaal. Dit artikel is afkomstig uit het Praxisbulletin van februari 2018 en is oorspronkelijk geschreven door Rian Visser. Praxisbulletin is […]
Op veel scholen wordt bezuinigd op vakken die niet worden getoetst. Vooral muziek wordt steeds minder gegeven. Het kost veel tijd, leerkrachten vinden zichzelf vaak niet kundig genoeg en leerlingen hebben er toch niet zoveel aan. Dat laatste is een denkfout. Muziekonderwijs is juist goed en zorgt op den duur voor hogere cijfers. In dit […]
Iedere klas is een mengelmoes. Leerlingen verschillen van elkaar: niet alleen qua uiterlijk, maar ook op het gebied van culturele achtergrond en gedachtegoed. In deze multiculturele klassen is het soms een uitdaging om de verschillen in culturele achtergrond te overbruggen. Kunst- en cultuuronderwijs kan in dat geval uitkomst bieden. Veel kinderboekenschrijvers en leraren ondertekenden de […]
Bij het woord museum beginnen ze al te gapen. Begin over het impressionisme of de renaissance en je bent ze helemaal kwijt. Als ckv-docent is het niet altijd even makkelijk om leerlingen te interesseren voor kunst. Door technologie, media en kunst met elkaar te verbinden maak je de ckv-les 2.0 en is het binnen de […]
Met het OvM account krijg je als onderwijsprofessional toegang tot meer artikelen en regel je welke informatie je wilt ontvangen. Bijvoorbeeld de nieuwsbrief of Juf & Meester.
