Aardrijkskunde leren met een liedje

Daar sta je dan, docent. De les die je wist dat zou komen is eindelijk hier. Er staat moeilijke stof op het programma. Maar je wilt dat leerlingen de stof begrijpen en de essentie onthouden. Of liever nog kunnen dromen. Hoe krijg je dat voor elkaar? Je zou de  lesstof eens in een lied kunnen […]

Bekijk

Onbeoogd leren

Joost zit op een stoel op een podium. Hij doet net alsof hij een boek in zijn hand heeft. Om hem heen op de planken zitten zo’n twintig kinderen. Het publiek in de zaal heeft zojuist een bijvoeglijk naamwoord gegeven en een klein huishoudelijk voorwerp genoemd. De twee woorden zijn onderdeel van de opdracht aan […]

Bekijk

Gedichten: daar zit muziek in

Dat muziek het thema is van de landelijke poëzieweek 2013 verbaast me niet. Muziek, klank en poëzie… Ze passen bij elkaar. Dit jaar valt de gedichtenweek in februari (31-1 tot en met 6-02) en is de gedichtendag op 31 januari. Veel scholen grijpen deze week aan om extra aandacht aan poëzie te besteden. Dat is […]

Bekijk

Cultureel Jongeren Profiel

Hoe kun je jongeren motiveren voor cultuur? Die vraag staat centraal in de publicatie van CJP ‘Cultuur Jongeren Profiel’. YoungWorks deed in samenwerking met Motivaction onderzoek naar verschillende typen jongeren en ontwikkelde een segmentatiemodel. Niet door jongeren als homogene groep te benaderen, maar door in te spelen op hun specifieke kenmerken en interesses behaal je […]

Bekijk

Lesidee: Wereldwijd kunst bekijken in de les

  U en uw leerlingen hoeven niet langer ver te reizen om een wereldberoemd kunstwerk te bezichtigen. Via het Google Art Project bent u er namelijk in een oogwenk: daar vindt u foto’s van 155 collecties in 51 musea van 40 landen. Ook is het mogelijk om museumzalen in 360 graden te bekijken. U kunt […]

Bekijk

CKV-tip: Vang een beeld voor Boijmans!

Sinds half november nodigt Museum Boijmans Van Beuningen heel Nederland uit om een beeld uit de werkelijkheid te vangen, geïnspireerd op het werk van kunstenaar Marijke van Warmerdam. Vanaf 21 december zijn de inzendingen te zien in het museum. Het zou zomaar kunnen dat hier ook inzendingen van leerlingen tussen zitten.         […]

Bekijk

Op school leren om te fotograferen

Tegenwoordig heeft iedereen een camera. Is het geen super-de-luxe spiegelreflex met verwisselbare lenzen of een handzame compact camera, dan is er wel de camera op de mobiele telefoon. Fotografie was nog nooit zo alomtegenwoordig. Probeer sociale media als Hyves en Facebook eens zonder foto’s voor te stellen. Kortom, iedereen fotografeert en we zien fotografie overal […]

Bekijk

Een museumbezoek of toch gamen?

Mag ik mijn jas aanhouden in de zaal? Waarom is het hier zo donker als ik kom om plezier te hebben? Wat voor film kan ik verwachten? Moet ik nette kleding aan? Als het aankomt op cultuur zijn veel jongeren een stuk minder avontuurlijk dan vaak wordt gedacht. Dat blijkt uit onderzoek van CJP, YoungWorks […]

Bekijk

Arttube en pindakaas: goed idee voor CKV

“Waarom geen pindakaasplafond?”, “Verspilling van voedsel!”, “Bederft dat niet?”, en “Waarom geen jam of chocopasta?”. Toon de video die hiernaast staat in je klas en het zal direct reacties en vragen oproepen bij leerlingen. Bovendien kan deze video in 7 minuten meer vertellen dan op je schoolbord past. Kortom: online video’s zijn een effectief lesmateriaal […]

Bekijk

Theater als Middel

René Koenegras van Theater als Middel is acteur en hij vindt leerlingen de mooiste mensen van de wereld. Hij heeft al 20 jaar ervaring in het inzetten van drama bij het verwerven van sociale vaardigheden. In 2009 won hij de Suze Groenewegprijs met zijn bijzondere werkwijze. Dit jaar komt zijn boek uit, het boek waarmee […]

Bekijk

LINKS naar leuks

Kunsthistorici Beth Harris en Steven Zuckerman startten in 2005 hun blog Smarthistory omdat ze studieboeken voor kunstgeschiedenis te moeilijk en saai vonden en omdat niet tevreden waren met de online materialen die uitgevers publiceerden. Ze wilden een gratis applicatie maken, open en zonder passwords of andere beperkingen en die uitnodigt tot co-creatie en discussie. De […]

Bekijk

Google de virtuele kunstkenner

Google Maps is goed toepasbaar in het onderwijs. In de vorige editie van DOE MEE kwamen lesideeën voor de vreemde talen aan bod, ditmaal toepassingen voor de kunstvakken. Door het gebruik van Streetview zijn leerlingen ineens vlakbij een kunstwerk of in een landschap.  Dit leeft voor leerlingen veel meer dan een plaatje uit een boek. […]

Bekijk