22 september 2021

De miljoenennota voor 2022: de belangrijkste onderwijspunten

In de miljoenennota voor 2022 staan geen grote beleidswijzigingen voor het onderwijs, maar het kabinet licht wel het Nationaal Programma Onderwijs (NPO) uit. De overheid steekt met dit programma de komende tweeënhalf jaar 8,5 miljard euro in het onderwijs, met mogelijk blijvende positieve effecten op de onderwijskwaliteit. Hoe zit dat precies? In de miljoenennota voor […]

Mbo
Bekijk
6 september 2021

Steeds meer jonge leraren verlaten het onderwijs: ‘Een vast contract krijg je niet’

Het voortgezet onderwijs staat te springen om jonge en enthousiaste docenten, maar een vast contract krijgen deze nieuwe leraren lang niet altijd. Hierdoor verlaten ze steeds vaker het onderwijs, op zoek naar een baan met meer toekomstperspectief. De Algemene Onderwijsbond (Aob) en vakbond CNV maken zich zorgen. Hoe ervaren leraren dit zelf? ‘We krijgen deze […]

Vo
Bekijk
8 februari 2021

Waar zijn ze, al die nieuwe leerkrachten?

De pabo is populair. Daarmee is het lerarentekort helaas nog niet opgelost. De voorspelde tekorten voor de komende jaren zijn minder groot dan gevreesd, maar nog altijd hoog. De belangrijkste reden hiervoor is de aankomende pensioengolf. Tijdelijke daling lerarentekort Er zijn afgelopen twee jaar 1.400 leraren bijgekomen. En in de steden waar het lerarentekort het […]

Mbo
Bekijk
10 november 2020

Leerling voor de klas: werkt dat?

Al ver voordat corona zijn intrede deed, was er in het onderwijs een flink lerarentekort. Een groeiend probleem waarvoor nog steeds geen ideale oplossing is gevonden. Maar in tijden van nood, waarbij klassen naar huis worden gestuurd omdat er geen leraar beschikbaar is, ontstaan slimme initiatieven. Creatieve ideeën waarbij leerlingen worden ingezet. Misschien ligt een […]

Mbo
Bekijk
23 oktober 2020

#wijdoennogmee

Het is zondagmiddag en ik ben onrustig. Onrustig vanwege het uitblijven van een eventueel telefoontje van een collega. De zoveelste collega die belt met verkoudheidsklachten en vervolgens het vage en schimmige testcircuit inrolt. We worden nu eenmaal verkouden, daar hangt geen tijdstip aan vast, en dan geldt de regel dat er getest moet worden. Niets […]

Mbo
Bekijk
1 oktober 2020

Corona en onderwijs: hoe zijn de eerste weken gegaan?

Nieuwe schriften worden uitgedeeld, agenda’s vullen zich met huiswerk en de koffieautomaat in de lerarenkamer draait op volle toeren. Op het eerste oog lijkt alles weer bij het oude in het onderwijs. Het is ook leuk om de leerlingen terug te zien en om weer ‘live’ les te geven. Maar terwijl veel werkende ouders opgelucht […]

Po
Bekijk
20 augustus 2020

Wel het basisonderwijs, maar niet de kleuters?

Lesgeven aan groep 8 is iets heel anders dan juf of meester zijn in een kleuterklas. Logisch dus dat niet iedere pabostudent over beide even enthousiast is. Daarom beginnen de pabo’s in Almere en Zwolle met een proef: meteen in het eerste jaar een specialisatie kiezen. Nog weinig mannen in primair onderwijs De gesplitste pabo […]

Po
Bekijk
13 augustus 2020

Met deze adviezen kan de overheid het lerarentekort aanpakken

Te beperkt, versnipperd, te weinig gebaseerd op feiten en cijfers. Dat is de harde conclusie die Merel van Vroonhoven trekt over de aanpak van het lerarentekort. Door zelf als zij-instromer voor de klas te gaan staan ontdekte zij hoe het beter kan.  Van de AFM naar het klaslokaal Tussen 2014 en 2019 was Van Vroonhoven […]

Po
Bekijk
21 juli 2020

In gesprek met schoolleiders: geeft een gelukkige leraar beter onderwijs?

Het is duidelijk: gelukkige leraren blijven ook leraar. Maar wat is de impact van werkgeluk op onderwijskwaliteit? Schoolleiders Berenike Vossebeld, Angèl Chen, Mirjam van Ree en Manja Lubberhuizen deden allemaal om een andere reden mee met het onderzoek van Klassewerkplek. Wat is hun mening over de rol van werkgeluk in de kwaliteit van het onderwijs? […]

Po
Bekijk
13 juli 2020

Hoe geven schoolleiders richting aan professionals in het basisonderwijs

Er zijn veel scholen die géén last hebben van het lerarentekort. Leraren willen héél graag op die scholen werken en Klassewerkplek heeft ze gevonden. Wat die scholen met elkaar gemeen hebben is dat ze leraren zien als professionals die je vooral de ruimte moet geven. Maar hoe geven schoolleiders richting aan zo’n organisatie met zelfsturende […]

Po
Bekijk
6 juli 2020

Schoolleider: geef ruimte en vertrouw op je leraren

Schoolleiders Berenike Vossebeld, Angèl Chen, Mirjam van Ree en Manja Lubberhuizen deden allemaal om een andere reden mee met het onderzoek van Klassewerkplek. Hun basisscholen scoren, volgens de leraren, hoog op werkgeluk. Een goede reden voor een groepsinterview. Wat hebben zij gemeenschappelijk met elkaar? WAT IS KLASSEWERKPLEK? Klassewerkplek is een onderzoek dat wil bijdragen aan […]

Po
Bekijk
29 juni 2020

Lessen uit coronatijd: lerarentekort nu extra lastig

Schoolleiders Berenike Vossebeld, Angèl Chen, Mirjam van Ree en Manja Lubberhuizen deden allemaal om een andere reden mee met het onderzoek van Klassewerkplek. Hun basisscholen scoren – volgens de leraren – hoog op werkgeluk.  Deze scholen hebben géén vacatures, een laag verzuim en hebben een sleutel in handen voor de oplossing van het lerarentekort. Hoe […]

Nieuws
Bekijk