8 november 2022
Een klas vol lettervreters
Tips en suggesties om kinderen positieve leeservaringen op te laten doen.
23 juni 2022
Jongeren lezen nog steeds graag, maar hebben zetje nodig
Bijna de helft van de jongeren vindt lezen niet leuk, maar ze zien wel het belang ervan.
4 mei 2022
Boekentip: ‘Oorlogswinter’ In makkelijke taal
Win deze vereenvoudigde uitgave van het boek Oorlogswinter.
4 januari 2022
Een hond op school!
Een schoolhond: vriend van en voor alle kinderen en leerkrachten.
19 augustus 2021
Hoe uitdagend is jouw schoolbibliotheek?
Om op school zo veel en gevarieerd mogelijk te kunnen lezen, moet er een goede boekencollectie aanwezig zijn. Het is belangrijk dat deze collectie niet alleen uit genoeg boeken bestaat, maar ook uit genoeg variatie in aanbod. Zo kan iedere leerling de boeken vinden die bij hem of haar passen. Merel de Vink startte in […]
10 augustus 2021
Hoe krijg je kinderen aan het lezen?
Kinderen die meer lezen ontwikkelen zich beter op het gebied van taal. Omdat taal aan de basis staat van alle kennisopname, is het belangrijk dat leesbevordering structureel is verankerd in het onderwijs. Maar hoe zorg je ervoor dat leesbevordering een vaste plek krijgt in de les? SUMMERSCHOOL-SESSIE: VERTEL EENS In het kader van de Malmberg […]
20 mei 2021
Boekenweek van Jongeren
Ook dit jaar gaat Malmberg weer samenwerken met het CPNB tijdens de Boekenweek van Jongeren. De auteurs van 2021 zijn bekend! Splinter Chabot en Khalid Boudou en graphic novelmaker Aimée de Jongh schrijven voor 3PAK, het geschenk van de Boekenweek van Jongeren, drie korte verhalen die jongeren aanspreken. Jongeren krijgen vaak te horen dat ze […]
13 april 2021
Ontvoerd! Een half verhaal om zelf aan te vullen
Leesbeleving gegarandeerd met dit detectiveverhaal vol gaten. Wie speelt de hoofdrol, wie gaat er mee op avontuur, waar speelt het verhaal zich af en wat gebeurt er allemaal? Dat verzinnen de kinderen zelf, alleen, in tweetallen, met de leerkracht of thuis, met een van de ouders. Het is een goede lees- of luisteroefening (ze moeten […]
13 april 2021
Intrinsieke motivatie, technisch- en begrijpend lezen
Hoe kan het dat slechts een derde van de Nederlandse kinderen zich betrokken voelt bij de leesles en slechts een kwart van de kinderen lezen leuk vindt? In het artikel ‘Gemotiveerd werken aan leessucces’ gaan we hierop in en vertellen we je meer over de drie pijlers van motiverend en effectief leesonderwijs: Doelgerichte training technische […]
13 april 2021
Leesbevordering in de klas, zo pak je het aan
Dat lezen belangrijk is, daar is iedereen het over eens. En kinderen aan het lezen krijgen en houden, daar is meer voor nodig dan een dagelijks vrij-leesmoment in de klas. In deze whitepaper lees je achtergrondinformatie over het belang van lezen en krijg je tips, handreikingen en praktische voorbeelden om leesbevordering een vaste plek te […]
13 april 2021
Zo belangrijk is goed technisch leesonderwijs
Het is en was volop in het nieuws: het leesniveau van de Nederlandse jongeren daalt en ze behoren bovendien tot de minst gemotiveerde lezers wereldwijd. Om het tij te keren ontplooien scholen, overheid en leesbevorderingsinstanties talloze initiatieven, van een upgrade van de schoolbibliotheek en het stimuleren van thuislezen tot boekgesprekken en schrijvers in de klas. […]
