Handboek Mediawijsheid

Jongeren blijken nog vaak na te laten om informatie op internet kritisch te beoordelen. Ze zijn zich er onvoldoende van bewust, dat gegevens op het web niet altijd even betrouwbaar zijn en nemen informatie snel voor waar aan. Dit gegeven roept om aandacht voor de mediawijsheid van kinderen. Verantwoordelijkheid bij docenten De verantwoordelijkheid voor het […]

Bekijk

‘Bezemen’ via Internet

De ontwikkeling van sociale netwerken gaat steeds verder, helaas ook in negatieve zin. Waar vroeger het schoolplein de bron van pesterijen was, is dat nu verschoven naar internet. Naast bedreigingen via MSN of Hyves, verschijnen er steeds vaker pestfilmpjes op internet, de zogenoemde ‘bezemfilmpjes’, waarvan sommigen erg ver gaan.   Cyberpesten gaat ver‘Bezem’ is straattaal […]

Bekijk

Game over

Halo, Warcraft, Grand Theft, Legend of Zelda, Quake… waar hebben jongeren het tegenwoordig allemaal over? U krijgt waarschijnlijk van tijd tot tijd van de leerlingen deze termen om de oren geslingerd. En niet alleen van de jongens. Er zijn heel veel meisjes die deze games spelen. Games die al volledig geïntegreerd zijn in hun leven, […]

Bekijk

infobesitas: het gevaar van teveel informatie

Vergeet de Mexicaanse griep, er heerst onder jongeren iets nieuws: infobesitas. De term infobesitas is afgeleid van obesitas, ofwel zwaarlijvigheid. Via internet, mobiele telefoons, televisie, kranten en radio wordt er een gigantische informatie-tsunami op ons afgevuurd, met als resultaat een nieuwe ziekte. Omdat we alles kunnen opzoeken, hoeven we niets meer uit ons hoofd te […]

Bekijk

Door internet socialer?

Opvallend is dat men in de publieke opinie vaak denkt dat technologische ontwikkelingen de samenleving individueler maken, maar een onderzoek vond geen significante verandering in de afgelopen 25 jaar. Uit onderzoek van Pew Research Center blijkt dat mensen die gebruik maken van mobiele telefoons, online foto’s uitwisselen of instant messaging gebruiken, een persoonlijker en levendiger […]

Bekijk

Experiment: week geen internet

Afgelopen weekend verscheen er weer een nieuw onderzoek over jongeren en hun mediagebruik. Dit keer een Europees onderzoek van TrendWolves: European Youth Trend Report ’09 waarvan hier een kort videoverslag. 26.000 jongeren deden mee en de conclusie was wederom dat internet alle andere media ongelooflijk voorbij gaat. Iets dat we al wisten, iets dat wederom […]

Bekijk

Social media en maatschappijleer

De afgelopen dagen laaide de discussie over online veiligheid weer eens hoog op. Via de community van Tweakers werd aangetoond hoe persoonsgegevens van bekende Nederlanders via het internet terug te vinden waren. Daarnaast raakte een overheidscampagne op Hyves tegen het klakkeloos online plaatsen van persoonlijke informatie in opspraak toen bleek dat de campagne zelf de […]

Bekijk

Hyves nog steeds populair

Een jaar geleden schreven we al over Hyves en dat de rage nog niet voorbij was. Toen zaten er van de 13- tot 19-jarigen maar liefst 70,3% op Hyves en bleek dat van de 13- en 14-jarigen de helft minder dan 30 vrienden had. Hoe zou het er nu voor staan? Hoeveel kinderen zitten er precies […]

Bekijk

Leren manipuleren

Stichting De frisse blik is opgericht vanuit Bromet & dochters, het productiebedrijf van programmamaker en cameraman Frans Bromet. De stichting heeft als doel om een methode voor media-educatie te ontwikkelen, waarin het kritisch bekijken en kritisch maken van beelduitingen centraal staat. Daarbij wordt bijvoorbeeld ingegaan op beeldmanipulatie en beeldvorming. Vorige week toonde de stichting tijdens […]

Bekijk

Twitter, tweeten en onderwijs

Twitter is een internetdienst waarbij gebruikers korte berichtjes, zogenaamde tweets, publiceren. CDA-minister Verhagen van Buitenlandse Zaken is bijvoorbeeld een fanatiek twitteraar. Maar liefst 10.000 mensen volgen hem op de voet in zijn werkzaamheden en dit wordt hen mogelijk gemaakt door de bijna 3200 tweets die de minister al de lucht in heeft gestuurd. Zelfs een […]

Bekijk

Mediawijs

Aandacht voor de werking en invloed van media speelt al jaren een rol in het onderwijs. Eerst heette dit media-educatie, maar die term is in 2005 door de Raad voor Cultuur omgedoopt tot “mediawijsheid”. We hebben het vaker gehad over mediawijsheid. De vorige keer hebben we de nadruk gelegd op het kritisch beoordelen van de […]

Bekijk

Kunst in… Mobieltjes

Het idee van deze week werd ingediend door Marcel van Kerkvoorde, Kunstcöordinator van de Katholieke Scholengemeenschap Hoofddorp. Art in… is een jaarlijks terugkerend thema voor exposities waarin de kunst in populaire cultuur wordt tentoongesteld. Bij deze tentoonstellingen wordt speciaal rekening gehouden met jongeren. Zo waren eerdere thema’s Art in Games, Art in Streets en Art […]

Bekijk