Het onderwijs is volop in beweging, maar hoe bepaal je als docent je koers? En waar begin je? Met het stappenplan Vragend veranderen in vier stappen, van Operation Education, maak je een goede start: je gaat namelijk niet vanuit de huidige situatie, maar los van ingesleten patronen en gewoontes te werk. De initiatiefnemers van Operation […]
Bij gepersonaliseerd leren staat het individuele leerproces van de leerling centraal. Ter ondersteuning maken veel docenten gebruik van digitale leermiddelen en andere technologische toepassingen. Hoe? Dat leest u in dit artikel. 1. Formatieve toetsing en feedback Waarom zou u weken wachten met toetsen of leerlingen de stof voldoende beheersen? Met behulp van digitale leermiddelen en apps […]
Begin dit jaar werden alle Vlaamse leerlingen uitgedaagd om na te denken over de ideale leeromgeving in 2030. Want wat als je voor een deel je lesrooster zelf zou mogen bepalen? Of sommige lessen gewoon thuis zou kunnen volgen? De finalisten zijn inmiddels bekend en hun ideeën zijn ontzettend verfrissend. Lezen dus! De oproep is […]
Heeft u weleens gehoord van de ‘Regel van Drie’ voor het leren? Deze regel houdt in dat leerlingen minstens drie keer de kans krijgen om iets te leren of oefenen, voordat van ze wordt verwacht het te kunnen onthouden, gebruiken of toepassen. Zo kunt u het leerproces van uw leerlingen effectiever en plezieriger maken. In dit […]
Leerlingen met dyslexie hebben moeite met taal. Het lezen, spellen en schrijven gaat bij deze leerlingen moeizamer dan bij leerlingen zonder dyslexie. Op het vmbo is 15% van de leerlingen dyslectisch. Op de havo is dit 11% en op het vwo 6%. Leerlingen met dyslexie zijn gebaat bij goede, compenserende hulpmiddelen. Maar welke dyslexiesoftware werkt […]
Het is niet al te best gesteld met de professionalisering van leraren, terwijl de leerbereidheid onder leraren juist ontzettend groot is. Dit blijkt uit de Staat van de Leraar 2016. Het rapport werd in april gepubliceerd en overhandigd aan beleidsmakers van het Ministerie van OCW. In dit artikel lees je de belangrijkste bevindingen. De Staat […]
Hoe zorg je ervoor dat het onderwijs aansluit op de maatschappij? Om daarachter te komen, is het onder meer belangrijk te weten welke technologische ontwikkelingen van invloed zijn op de maatschappij – en daarmee dus op het onderwijs. In dit artikel drie belangrijke technologische ontwikkelingen uit het Kennisnet Trendrapport 2016/2017. Interactie: input en output ‘Natuurlijke’ […]
Na de succesvolle pilot Score, waarbij wetenschappelijk is gebleken is dat de intrinsieke motivatie van leerlingen toeneemt bij gebruik van adaptieve tools, zet Malmberg de volgende stap in adaptief leren. Dit voorjaar start een experiment adaptief rekenen voor het basisonderwijs. En jij kunt als leerkracht hier exclusief aan deelnemen. Workshops adaptief rekenen We zijn op zoek […]
Op de website van Vrij Nederland verscheen vorige week een artikel van Aafke Romeijn. De titel: ‘Waarom zoveel jonge docenten ermee stoppen’. Als jonge oud-docent, tot voor kort gaf ze Nederlands op een gymnasium, ging Romeijn in gesprek met afgehaakte en twijfelende jonge docenten. Om tot enkele conclusies te komen toetste Romeijn haar bevindingen vervolgens […]
Op 20 april vindt in Theater Amsterdam de vierde editie plaats van TEDxAmsterdamED. De focus van het programma ligt op het belang van kennisdeling en levenslang leren. Onlangs maakte de organisatie de eerste sprekers bekend. Onder andere Jelmer Evers, Chris Sigaloff en André Platteel zijn dit jaar van de partij. “We kijken ernaar uit om […]
Kijkmijnschool.nl is een website om blij van te worden. Het nieuwe digitale én onafhankelijke platform staat namelijk tjokvol vernieuwende initiatieven uit het Nederlandse onderwijs. Denk aan alles waardoor leren beter, leuker, makkelijker en inspirerender wordt. En daar houden we van. ‘Op iedere school in Nederland gebeuren dingen om trots op te zijn. Als we delen […]
Onderwijstechnologie is niet meer weg te denken uit het onderwijs. Het aanbod wordt met de dag groter en dat maakt het voor docenten soms knap lastig. Want welke tool of toepassing is het meest geschikt? En hoe weet je of het aansluit op een specifiek leerdoel? Om u hierbij te begeleiden, zette neuroloog, auteur en […]
Met het OvM account krijg je als onderwijsprofessional toegang tot meer artikelen en regel je welke informatie je wilt ontvangen. Bijvoorbeeld de nieuwsbrief of Juf & Meester.
