Het weerbericht: orkanen op komst

Onlangs werden de Verenigde Staten getroffen door orkaan Sandy. De schade was enorm. Deze orkaan is niet de eerste en zal zeker niet de laatste zijn! Het jaarlijkse orkaanseizoen is voor de meeste bewoners van de Verenigde Staten en het Caribisch gebied geen verrassing meer. Toch laten orkanen zich moeilijk voorspellen: de route, het verloop, […]

Bekijk

Lesidee: het weer in tabellen en grafieken

Er is wellicht geen algemener gespreksonderwerp dan het weer. Iedere dag is er een weersverwachting op radio, televisie, internet en de smartphone. Gaat het regenen of blijft het droog? Tegenwind of rugwind op de fiets? Elfstedentocht of strandweer? De weersverwachtingHet opstellen van de weersverwachting begint met het registreren van het weer. Daarvoor zijn er weerstations […]

Bekijk

Watercycle Song

In dit filmpje zie je in prachtige beelden de waterkringloop voorbij komen. Vergezeld van een aantrekkelijk liedje en korte (Engelstalige) teksten wordt de waterkringloop gevisualiseerd. Leerlingen kennen globaal de waterkringloop. En ook weten ze dat mens en milieu van elkaar afhankelijk zijn. Ze weten dat er klimaatveranderingen plaats vinden en dat je zelf een bijdrage […]

Bekijk

Klimaatverandering en Warme Truiendag

Op 10 februari is het Warme Truiendag, de jaarlijkse ‘verjaardag’ van het Kyoto-protocol. Een mooie aanleiding dus, om het milieubewustzijn van uw leerlingen te vergroten door middel van bijvoorbeeld een debat.   Dit lesidee biedt achtergrondinformatie, voorbeelden en verschillende werkwijzen om te debatteren over het klimaat. Laat uw leerlingen eerst warmlopen en organiseer in de […]

Bekijk

Lesidee Denken over dieren

Je kunt met je hond of kat naar de kapper en je kunt zijn tanden poetsen met dierentandpasta (met rundsmaak). Je kunt een ziektekostenverzekering voor je dier afsluiten en met je huisdier een natuurgeneeskundige bezoeken. Je huisdier kan in een dierenambulance worden vervoerd en als hij overlijdt, kun je ‘m laten begraven of cremeren. En niet te […]

Bekijk

Lesidee: Ruimteschip Aarde met André Kuipers

‘Join my mission!’ Dat is de oproep van de Nederlandse ESA-astronaut André Kuipers aan alle scholieren van groep 7 en 8 van de basisscholen en klas 1 en 2 van de middelbare scholen. Samen met de scholieren wil Kuipers uitvinden wat de aarde zo’n unieke planeet maakt. Tijdens zijn verblijf in de ruimte onthult de […]

Bekijk

Maak leerlingen waterwijs

Ditmaal geen lesidee over nieuwe digitale technologieën of over het maken van een beroepskeuze. Nee, dit lesidee gaat over iets dat de basis is voor alle leven op aarde; water. We hebben het dagelijks nodig om te kunnen leven, maar het kan ook veel schade aanrichten. Nederland is op een bijzondere manier onlosmakelijk verbonden met […]

Bekijk

Een leerzame reis met kosmische regenbuien

Sinds 19 mei 2010 loopt in het Universiteitsmuseum Utrecht de tentoonstelling Master the Universe!. Deze tentoonstelling zou oorspronkelijk tot 8 mei 2011 te zien zijn, maar is nu verlengd t/m 4 september 2011. Met deze tentoonstelling wil de faculteit het vonkje voor de bètawetenschappen op jongeren overbrengen. In de tentoonstelling neemt Nobelprijswinnaar Natuurkunde en hoogleraar […]

Bekijk

Met hetzelfde gemak…

Hoe kunnen docenten jongeren betrekken bij het onderwerp duurzaamheid? Deze vraag is niet eenduidig te beantwoorden. Uit onderzoek van Natuur- en Milieueducatie (NME) is naar voren gekomen dat jongeren tussen de 12 en 18 jaar afwijkende meningen hebben over duurzaamheid.         Ondanks deze grote verscheidenheid aan opvattingen, hebben jongeren wel één ding […]

Bekijk

MI (11) Ecologisch-naturalistische intelligentie

Dit is mijn laatste artikel in de serie meervoudige intelligenties. Het gaat over een heel bijzondere intelligentie. Mensen met deze intelligentie zijn zich bewust van hun natuurlijke omgeving. Zij houden van tuinieren en vinden het vaak prettig dieren om zich heen te hebben. Omdat ze genieten van hun natuurlijke omgeving, weten ze er ook veel […]

Bekijk

De spin met tien poten

Hans Smit, docent aardrijkskunde aan het tweetalige Hofstadlyceum in Den Haag stuurde het volgende idee in over het activeren van voorkennis. “Het is een heel simpel idee. Bijvoorbeeld: morgen staat voor VWO-4 op het programma: de Industriële Revolutie. In plaats van de leerlingen kant-en-klare informatie te geven over dit onderwerp, plaats ik een ovaal op het bord met daaraan een […]

Bekijk