Van school met weinig technologie naar BYOD

Saskia Veldhuis is leraar geschiedenis op het Titus Brandsma Lyceum in Oss en projectmanager Educatieve Digitalisering op scholengroep Het Hooghuis. Ze begeleidde haar school in een jaar tijd van een school met weinig technologie, naar een pilot op basis van BYOD: bring your own device. In schooljaar 2014-2015 is de eerste pilot – eerst in één […]

Bekijk

Tegenlicht Meet Up: ‘De onderwijzer aan de macht’

In ‘De onderwijzer aan de macht’ zoomt VPRO’s Tegenlicht in op drie scholen waar de vaste waarden van het huidige onderwijs ter discussie worden gesteld: het Amsterdamse Hyperion Lyceum, Niekée in Roermond en De School in Zandvoort. Om na te praten over de uitzending, organiseerde Tegenlicht onlangs een Meet Up in Pakhuis de Zwijger. De […]

Bekijk

(Filmpje maken + filmpje kijken) x (oud + jong) = efficiënter leren

De meeste docenten maken geregeld gebruik van video: om de les aan te kleden, een onderwerp nog eens extra te belichten of zelfs om de gehele les te flippen. Maar heeft u er ook weleens over nagedacht om die video’s te laten maken door uw leerlingen? Bijvoorbeeld door ouderejaars, voor jongere leerlingen. U kunt zo […]

Bekijk

Onderwijstips februari 2015

Onderwijs van Morgen selecteert maandelijks de cursussen, congressen, boeken en andere evenementen die voor u als docent de moeite waard zijn. Met deze maand onder andere de netwerkbijeenkomst ‘How do you MOOC it?’ en een unieke Italië-reis, georganiseerd door Leraren met Lef, met als thema ‘Passend Onderwijs’. How do you MOOC it? 3 februari – […]

Bekijk

De meerwaarde van Google+ als onderdeel van uw persoonlijke leernetwerk

Google+ is in Nederland nog geen gemeengoed in het onderwijs. Docenten en onderwijsprofessionals weten het platform maar mondjesmaat te vinden. Toch kan het sociale platform van meerwaarde zijn binnen het onderwijs. Met name als onderdeel van uw persoonlijke leernetwerk (PLN). In dit artikel de meerwaarde van Google+ en een selectie communities op het gebied van […]

Bekijk

Filosofen over onderwijsvernieuwing en ict

Onlangs verscheen op Kennisnet een interessant interview van Marjolein de Cocq met de jonge docenten én filosofen Simon Verwer en Eke Rebergen. De heren bevragen de status quo in het huidige onderwijsdebat. Onder andere op het gebied van ict en de invulling van het onderwijs. Verwer: “Wij zeggen niet dat ict de oplossing is. Goed […]

Bekijk

30 Under 30: Veelbelovende initiatieven van jonge pioniers

Onlangs publiceerde Forbes voor het derde jaar op rij 30 Under 30: een serie lijsten waarin buitengewone ondernemers  – onder de 30 jaar en binnen 15 verschillende vakgebieden – in de spotlight worden gezet. Zo ook op het gebied van onderwijs. Onderwijs van Morgen selecteert voor u drie pioniers en hun initiatieven die, met het […]

Bekijk

IIO Netwerk: een lerend netwerk voor docenten en schoolleiders

In het huidige debat over de toekomst van het onderwijs, ligt de focus op de docent als vormgever van onderwijsvernieuwing. Om docenten én schoolleiders bij dit proces te ondersteunen, ontwikkelde InnovatieImpuls Onderwijs (IIO), naast het gelijknamige onderzoek, het IIO Netwerk: een netwerk van onderwijsvernieuwers die gezamenlijk op zoek gaan naar manieren om ‘slimmer’ te werken.Het […]

Bekijk

Onderwijstips januari 2015

Onderwijs van Morgen selecteert maandelijks de cursussen, congressen, boeken en andere evenementen die voor u als docent de moeite waard zijn. Met deze maand onder andere het boek ‘Wat écht werkt: 27 evidence-based strategieën voor het onderwijs’, de Nationale Onderwijstentoonstelling 2015 en het 4e Nationale Docentencongres NaSk in de jaarbeurs in Utrecht. Basisboek e-learning maken […]

Bekijk

Terugblik: de meest gelezen artikelen van 2014

Volgende week begint de kerstvakantie. Daarmee is het einde van het jaar in zicht. Voor Onderwijs van Morgen is het een succesvol jaar geweest. Zoals ieder jaar blikken we terug op de meest gelezen artikelen. Dit jaar heeft de teacherpreneur-themaserie het goed gedaan. Ook de ontwikkelingen op het gebied van onderwijs en technologie blijven populair […]

Bekijk

Design Thinking: een mindset om het onderwijs vorm te geven

In het maatschappelijke debat over de toekomst van het onderwijs ligt de focus op de docent. Op een bottom-up aanpak, waarbij de docent wordt beschouwd als vormgever van het onderwijs. Design Thinking is een aanpak waarmee je je als docent kunt verplaatsen in die rol. Het is een mindset waarbij niet het ontwerp, maar het […]

Bekijk

NOT 2015 De Onderwijsacademie en Malmberg klaar voor het onderwijs van morgen

Van 27 tot en met 31 januari vindt in de Jaarbeurs Utrecht de Nationale Onderwijstentoonstelling (NOT) 2015 plaats. Ook dit jaar worden onder de noemer Onderwijsacademie talloze seminars en workshops georganiseerd die voor u als docent in het voortgezet onderwijs de moeite waard zijn. In dit artikel een selectie uit het veelzijdige programma.leerKRACHT: creëer op […]

Bekijk