28 februari 2022
Hoe efficiënt zijn de NPO-gelden tot nu toe?
In twee jaar leerachterstanden aanpakken lijkt te kort.
20 januari 2022
Dit betekent het regeerakkoord voor jou
Lees in 3 minuten de belangrijkste onderwijspunten uit de nieuwe kabinetsplannen.
20 januari 2022
Invalkrachten vinden: een voortdurende stressfactor
Invalkrachten op dit moment bijna niet meer te vinden. Hoe is de stemming onder schoolleiders?
9 december 2021
8-fasen stappenplan voor veranderprocessen op school
Leerkracht Marieke de Glopper deed een masteronderzoek en geeft tips.
15 oktober 2021
Hoe zet je NPO-gelden in om leerkrachten te behouden?
Als projectleider bij Utrecht Leert, heeft Antoinette een bredere blik op het lerarentekort.
30 september 2021
Hoe besteden Klassewerkplekken NPO-gelden?
Wat is de impact van de Nationale Programma Onderwijs-gelden (NPO) op Klassewerkplek-scholen? We spraken met schoolleiders Audrey Verschuren (Leonardo da Vincischool in Amsterdam) en Karl Smits (De Triolier in Budel). Beide zijn schoolleider van een school die hoog scoorde in het jaarlijkse onderzoek van Klassewerkplek. Zij nuanceren de discussie over de door corona opgelopen achterstanden […]
22 september 2021
De miljoenennota voor 2022: de belangrijkste onderwijspunten
In de miljoenennota voor 2022 staan geen grote beleidswijzigingen voor het onderwijs, maar het kabinet licht wel het Nationaal Programma Onderwijs (NPO) uit. De overheid steekt met dit programma de komende tweeënhalf jaar 8,5 miljard euro in het onderwijs, met mogelijk blijvende positieve effecten op de onderwijskwaliteit. Hoe zit dat precies? In de miljoenennota voor […]
23 augustus 2021
Nationaal Programma Onderwijs: zo pak je het aan
Vanwege de schoolsluitingen als gevolg van corona heeft de overheid het Nationaal Programma Onderwijs gelanceerd. Dit programma focust op het inlopen van vertraging en het ondersteunen van kinderen voor wie het afstandsonderwijs nadelig heeft uitgepakt. Voor iedere basisschool komt er in het schooljaar 2021-2022 geld beschikbaar om leerlingen gericht te helpen. Het beschikbare bedrag komt […]
9 juli 2021
Leerachterstand aanpakken met ‘menukaart’?
De coronacrisis heeft impact op ons allemaal en zeker ook op onze leerlingen. Veel scholieren lopen door de lockdown achter en kunnen het onderwijs niet goed bijbenen. Speciaal voor deze leerlingen heeft de overheid het Keuzemenu Nationaal Programma Onderwijs in het leven geroepen. Maar werkt deze aanpak en is het genoeg? Door het thuisonderwijs hebben […]
1 juli 2021
8,5 miljard: naar achterstanden of basisvaardigheden?
Het Nederlandse onderwijs is er het afgelopen jaar niet beter op geworden, aldus het jaarverslag van de Inspectie van het Onderwijs. Te veel leerlingen verlaten de basisschool terwijl ze de basisvaardigheden rekenen, lezen en schrijven nog niet beheersen. De coronacrisis heeft deze problemen vergroot. Daarom roept de Onderwijsinspectie scholen op om de 8,5 miljard van […]
19 april 2021
Staat van het onderwijs 2021
Het onderwijs in Nederland moet structureel beter. Dit constateert de Inspectie van het Onderwijs in het op 14 april verschenen rapport ‘De Staat van het Onderwijs 2021’. De basisvaardigheden van leerlingen zijn onder de maat en de kansenongelijkheid neemt tijdens deze coronacrisis alleen maar toe, is de belangrijkste boodschap van het rapport. Niet repareren, maar […]
22 maart 2021
Wat doet jouw school met extra overheidsgeld?
De huidige generatie leerlingen en studenten verdient, ondanks de coronacrisis, alle kansen op volwaardig onderwijs en een goede toekomst. Daarom investeert het kabinet 8,5 miljard euro in het onderwijs. Wat gaan scholen doen met dat geld? Er is initiatief voor een Onderwijs-OMT. Hun advies kan helpen bij het maken van keuzes voor de besteding van […]
