AVG en foto’s: Waar staan we nu?

De AVG-wetgeving kan niemand zijn ontgaan; de mailtjes over privacy en toestemming vlogen je vast en zeker om de oren. Er gelden strenge regels voor het online plaatsen van foto’s van leerlingen, maar hoe mag je foto’s van leerlingen wél online plaatsen? Voor het waarborgen van de privacy van leerlingen gelden strenge regels. En dat […]

Bekijk

Het imago van het onderwijs

Het lerarentekort, de lage salarissen of het hoge aantal burn-outs van onderwijspersoneel. In het nieuws komt het onderwijs er maar bekaaid vanaf. En dat terwijl het vak van leraar het mooiste is wat bestaat. Toch? Het negatieve beeld dat in de media ontstaat, is niet leuk voor iedereen die met hart en ziel voor de […]

Bekijk

De Staat van de Leraar 2018

Het welzijn van onze leraren staat onder druk. Niet voor niets zijn de hoogte van lerarensalarissen en de hoge werkdruk hot issues. Om die reden staan in de vierde editie van De Staat van de Leraar burn-out-klachten en het welbevinden van de leraar centraal. In dit artikel zetten we de belangrijkste bevindingen voor je op […]

Bekijk

Passend onderwijs: waar staan we eigenlijk?

In krantenartikelen of op het journaal, het zal je niet zijn ontgaan: passend onderwijs is een hot item. De Wet Passend Onderwijs werd in 2014 ingevoerd. Inmiddels zijn we halverwege de invoeringsperiode die loopt tot 2020. Het ideaal is dat aan het eind van het traject alle kinderen uit een wijk, dorp of buurt samen […]

Bekijk

Missen jongens een mannelijke leerkracht voor de klas?

Wat is het effect van een mannelijke leraar op de ontwikkeling van kinderen? En is het voor de ontwikkeling van jongens echt zo belangrijk dat ze ook les krijgen van een mannelijke leerkracht? In dit artikel van Timo Visser, student aan de Academische lerarenopleiding primair onderwijs (ALPO), lees je er alles over. Er heerst al […]

Bekijk

Privacywet 2018: Hoe ga je er als docent mee om?

Leuke foto’s van leerlingen in de schoolbrochure. Moet kunnen toch? Niet volgens de Algemene Verordening Gegevensbescherming (AVG), de nieuwe Europese privacywet die in mei 2018 van start gaat. Als docent ben je medeverantwoordelijk voor de informatiebeveiliging en privacy (IBP) van leerlingen. Hoe pak je dat aan? Mei 2018 duurt nog even, maar het is belangrijk […]

Bekijk

Vernieuwd toezicht Onderwijsinspectie: 4 pijlers

Al sinds 1801 houdt de Inspectie voor het Onderwijs de kwaliteit van ons onderwijs nauwlettend in de gaten. Per 1 augustus 2017 is er sprake van vernieuwd toezicht – wat de nodige veranderingen voor besturen en scholen met zich meebrengt. Om inzicht te bieden in de nieuwe werkwijze, ontwikkelde de Onderwijsinspectie een brochure. Het onderwijs verandert, dus […]

Bekijk

Maatschappijleer in het po: go or no go?

Burgerschap moet een prominentere plek krijgen in het onderwijsaanbod, zo vindt de overheid. Daarom kwam (demissionair) staatssecretaris Dekker met een wetsvoorstel dat voorschrijft aan welke thema’s leerkrachten in het po aandacht moeten besteden. Maatschappijleer als verplicht vak in het po: Heeft het een meerwaarde? Een basisschool is een oefenplaats voor kinderen waar ze leren omgaan […]

Bekijk

De Staat van het Onderwijs 2017

Onlangs werd door de Onderwijsinspectie voor de tweehonderdste keer de Staat van het Onderwijs gepubliceerd. Het recente rapport en de bijbehorende infographic bieden een compleet overzicht van de kwaliteit en de belangrijkste trends en ontwikkelingen in het huidige onderwijs – van de basisschool tot aan het hoger onderwijs. Een van de belangrijkste bevindingen in de […]

Bekijk

Zo maak je beladen onderwerpen bespreekbaar

Een klas is een smeltkroes van allerlei gedachten, denkbeelden en opvattingen over de meest uiteenlopende actuele en maatschappelijke kwesties. Daardoor kan het soms lastig zijn om beladen onderwerpen klassikaal te bespreken. Met deze 5 tips leid je zo’n gesprek in goede banen. Vrijheid van meningsuiting, extremisme, homoseksualiteit, discriminatie, islamfobie, antisemitisme, vluchtelingen, plotselinge ingrijpende gebeurtenissen zoals aanslagen: […]

Bekijk

Kennisnet en SLO presenteren nieuw model 21e eeuwse vaardigheden

Kennisnet en SLO presenteerden deze week het vernieuwde model voor 21e eeuwse vaardigheden. Het betreft een aangepaste versie waarin ‘digitale geletterdheid’ ter verduidelijking is opgedeeld in vier deelvaardigheden. Het model bestaat in totaal uit elf generieke vaardigheden die nodig zijn om te functioneren in en bij te dragen aan de toekomstige samenleving. In het nieuwe […]

Bekijk