Digitale geletterdheid: dit kan Nederland leren van de Zweden

Digitale geletterdheid is belangrijk. Naar verwachting krijgt Nederland in 2021 een nieuw curriculum waar digitale geletterdheid een vast onderdeel van is. Maar hoe is digitale geletterdheid in andere landen geregeld, bijvoorbeeld in Zweden? Wat kan Nederland hiervan leren? Het originele artikel is geschreven door Remco Pijpers en verscheen eerder op Kennisnet.nl. Remco Pijpers is strategisch […]

Bekijk

Tweetalig onderwijs op het vmbo

De taal van YouTube, de meest populaire hits en games en niet te vergeten Netflix: Engels is onder jongeren mateloos populair. Toch stagneerde de groei van het tweetalig onderwijs (tto) het afgelopen jaar. Alleen bij vmbo-opleidingen is een toename te zien in het aantal scholen met tweetalig onderwijsaanbod. Wat is de huidige stand van zaken? […]

Bekijk

Meer focus op sociaal-emotioneel leren (SEL)

Juist omdat het in veel landen zo is dat de school de enige plaats is waar aandacht wordt besteed aan zelfontwikkeling en -ontplooiing is het nodig dat scholen meer aandacht gaan besteden aan sociaal en emotioneel leren (SEL), zo stelt de Organisatie voor Economische Samenwerking en Ontwikkeling.  Dit artikel is geschreven door Jos Nennie, onderwijsadviseur […]

Bekijk

Tip: Nationale Schoolleiders Top VO 2018

Een toekomstbestendige school is een lerende organisatie. Dat vraagt om strategisch en innovatief leiderschap. Maar hoe kun je als schoolleider de ambities en doelstellingen van de school in praktijk brengen? Daarover gaat de Nationale Schoolleiders Top VO 2018. De Nationale Schoolleiders Top VO 2018 vindt plaats op donderdag 8 november in Theater Orpheus in Apeldoorn. […]

Bekijk

Leraar speelt unieke rol in het mediawijzer maken van kinderen

Hoe maak je kinderen bewust van de risico’s en kansen van sociale media? En hoe help je hen op weg in de digitale samenleving? Het belang van mediawijsheid is voor veel leraren duidelijk. Maar hoe ga je ermee aan de slag? Leraren van groep 7 en 8 bieden tips en vertellen over hun ervaring met […]

Bekijk

Cijfers: wel of niet in de ban?

Op steeds meer scholen gaan cijfers in de ban. In het beste geval zouden ze te weinig zeggen over het leerproces. In het slechtste geval zouden cijfers leerlingen zelfs demotiveren. Kortom; ze lijken niet meer van deze tijd. Wat zijn de nadelen ervan en hoe kunnen we zonder cijfers de voortgang van leerlingen in kaart […]

Bekijk

AVG en foto’s: Waar staan we nu?

De AVG-wetgeving kan niemand zijn ontgaan; de mailtjes over privacy en toestemming vlogen je vast en zeker om de oren. Er gelden strenge regels voor het online plaatsen van foto’s van leerlingen, maar hoe mag je foto’s van leerlingen wél online plaatsen? Voor het waarborgen van de privacy van leerlingen gelden strenge regels. En dat […]

Bekijk

Leerlingparticipatie in de praktijk

Leerlingparticipatie is hot en gaat verder dan alleen het beantwoorden van vragen in de klas. Ook meedenken over de inhoud en de vormgeving van het onderwijs komt steeds vaker onder de aandacht. Wat is wijsheid? Hoe ver kun je hierin gaan? Daarover lees je meer in dit artikel. Er is veel theorie over leerlingparticipatie, maar wat […]

Bekijk

Thematisch werken voor beginners

Je kunt thematisch werken door zaakvakken te combineren met taal en creatieve vakken. Daarbij hoef je echt niet meteen je lesmethode overboord te gooien of grote investeringen te doen. Maar hoe pak je dat aan? In dit artikel krijg je concrete handvatten om een thema uit te leren werken in een volledige lessenserie. Dit artikel […]

Bekijk

Zo kom je tot een professionele schoolcultuur

Cultuurverandering is een diepgaand proces: de schoolcultuur bestaat uit het onbewuste gedrag dat teamleden met elkaar delen en de overtuigingen die daaraan ten grondslag liggen. Toch is cultuurverandering mogelijk. In dit artikel geven we concrete handvatten om tot een professionele schoolcultuur te komen. Henk Galenkamp en Jeannette Schut werken sinds 2010 samen als trainers en […]

Bekijk

Kennisnet: Handboek Digitale Geletterdheid

Digitale geletterdheid: een begrip dat vaak in één adem wordt genoemd met de toekomst van het onderwijs. Maar weet je wat digitale geletterdheid daadwerkelijk inhoud? En hoe je eraan kunt werken? Daarover lees je alles in het Handboek Digitale Geletterdheid van Kennisnet. Kennisnet: ‘Digitaal geletterd ben je als je de vier basisvaardigheden beheerst: ict-basisvaardigheden, computational […]

Bekijk

Do’s & dont’s van vloggen in het onderwijs

Wil je gaan vloggen? Hoe bedenk je dan snel een goed script? En hoe film je eigenlijk? Wie zijn, behalve Daan van Riet en Valérie Ungerer van Leraar.nl, ook interessante vloggers? En als je vlog klaar is, hoe plaats je hem dan? Daarover lees je meer in dit artikel. Dit artikel verscheen eerder op Leraar.nl: dé […]

Bekijk