Sociale veiligheid en radicalisering

Hoe kunnen docenten leerlingen weerbaar maken? En hoe ga je als docent om met maatschappelijke spanningen die kunnen ontstaan door extremisme? Met de onderwijsaanpak ‘Sociale veiligheid en radicalisering in de school’, van Stichting School & Veiligheid, krijgt u antwoord op zulke vragen. Maatschappelijke spanningen leven niet alleen buiten, maar ook zeker binnen de muren van de […]

Bekijk

Convenant: versterken van leerlingparticipatie

De VO-Raad was al om, maar ook het LAKS heeft vorige week ingestemd met een convenant ter versterking van de leerlingparticipatie op Nederlandse vo-scholen. Hierin staan afspraken waarmee het voor leerlingen makkelijker wordt om zich binnen de school te organiseren. Het convenant treedt in werking op 1 september voor een periode van vijf jaar. Het […]

Bekijk

Vragend veranderen in vier stappen

Het onderwijs is volop in beweging, maar hoe bepaal je als docent je koers? En waar begin je? Met het stappenplan Vragend veranderen in vier stappen, van Operation Education, maak je een goede start: je gaat namelijk niet vanuit de huidige situatie, maar los van ingesleten patronen en gewoontes te werk. De initiatiefnemers van Operation […]

Bekijk

Dit moet u weten over de nieuwe Europese privacywet

Het Europees Parlement heeft ingestemd met een nieuwe privacywet: de Algemene Verordening Gegevensbescherming (AVG). Deze wet heeft gevolgen voor de wijze waarop scholen moeten omgaan met leerlinggegevens. Job Vos, privacy-expert bij Kennisnet, zette 7 dingen op een rij die u over deze wet moet weten. In dit artikel leest u in het kort meer over […]

Bekijk

Mirandum: de database voor invaldocenten

Voor veel scholen is het lastig om voor een kortere periode geschikte invalkrachten te vinden. Daarnaast kan het voor docenten ook knap lastig zijn om een tijdelijke functie te vinden. Op Mirandum, een online invalpoule voor het po en vo, ontmoeten scholen en docenten elkaar. ‘Mirandum is de plaats waar docenten en scholen elkaar ontmoeten. […]

Bekijk

Kennisnet en SLO presenteren nieuw model 21e eeuwse vaardigheden

Kennisnet en SLO presenteerden deze week het vernieuwde model voor 21e eeuwse vaardigheden. Het betreft een aangepaste versie waarin ‘digitale geletterdheid’ ter verduidelijking is opgedeeld in vier deelvaardigheden. Het model bestaat in totaal uit elf generieke vaardigheden die nodig zijn om te functioneren in en bij te dragen aan de toekomstige samenleving. In het nieuwe […]

Bekijk

Amerikaanse scholen en technologie: het gebruik en de uitdagingen

Hoe gebruiken Amerikaanse scholen technologie en welke uitdagingen brengt dit met zich mee? Aan de hand van die vraag deed het onderwijsplatform Education Dive in samenwerking met Sprint onderzoek onder meer dan 150 docenten en ict-beheerders op Amerikaanse K12-scholen. In dit artikel de belangrijkste highlights uit het onderzoek.     Voor driekwart van de ondervraagden […]

Bekijk

Brochure Kennisnet: Privacy in 10 stappen

Steeds meer gegevens worden digitaal opgeslagen, bewerkt en uitgewisseld. Door scholen, maar ook door leveranciers van digitale leermiddelen. Dit biedt veel voordelen, maar scholen moeten wel verantwoord en zorgvuldig omgaan met leerlinggegevens. Om die reden publiceerde Kennisnet onlangs de brochure ‘Privacy in 10 stappen’: een praktische handleiding voor privacy op school. Naast een basiscursus ‘Privacy […]

Bekijk

De Nederlandse School leidt op tot ‘meesterdocent’

De Nederlandse School, een nieuwe opleiding voor leraren die na het behalen van hun bevoegdheid willen werken aan de groei en creatieve ontwikkeling van hun docentschap, is in september van start gegaan. Op de school worden leraren opgeleid tot ‘meesterdocent’. In een interview voor het programma Profile (7 Ditches) legt directeur Ilja Klink alles uit over […]

Bekijk

Tip: Kennisnet checklist voor functionele ict-eisen

Aan welke functionele eisen voldoet een moderne en toekomstbestendige ict-infrastructuur? Veel scholen vinden het lastig een antwoord op zulke vragen te formuleren. Om die reden publiceerde Kennisnet onlangs de checklist ‘Eisen aan een toekomstvaste ict-infrastructuur’. ‘De checklist ‘Eisen aan een toekomstvaste infrastructuur’ helpt scholen om een goede vertaalslag te maken van onderwijsambities naar technische voorzieningen. […]

Bekijk

Laat leerlingen uw prestaties beoordelen

“Op het einde van mijn les ga ik mezelf kwetsbaar opstellen.” Zo opent de Vlaamse docent Renzo Vercammen een van zijn lessen. Hij laat zich die dag namelijk beoordelen door zijn leerlingen. Vercammen denkt wel te weten wat ze van hem vinden, maar schrikt uiteindelijk toch van sommige antwoorden. Heeft u zich weleens laten beoordelen door […]

Bekijk

Onderwijsfilm van het jaar: Wat is het doel van onderwijs?

De documentaire ‘Wat is het doel van onderwijs?’ (Operation Education) is vorige week, op de dag dat de film in première ging, verkozen tot onderwijsfilm van het jaar 2015. Volgens de jury draagt de film bij aan de bewustwording van vele vraagstukken met betrekking tot het onderwijs en de zoektocht naar een antwoord op de […]

Bekijk