Wet vrijwillige ouderbijdrage aangescherpt

Vorige zomer ging de wet vrijwillige ouderbijdrage in. Vanaf 1 augustus 2021 is deze wet aangescherpt, zodat alle leerlingen mee kunnen doen met activiteiten die de school organiseert. Ook als ouders de vrijwillige ouderbijdrage niet kunnen of willen betalen. Weet jij de regels rondom de ouderbijdrage? Wij vertellen je wat er verandert en geven je […]

Bekijk

8,5 miljard: naar achterstanden of basisvaardigheden?

Het Nederlandse onderwijs is er het afgelopen jaar niet beter op geworden, aldus het jaarverslag van de Inspectie van het Onderwijs. Te veel leerlingen verlaten de basisschool terwijl ze de basisvaardigheden rekenen, lezen en schrijven nog niet beheersen. De coronacrisis heeft deze problemen vergroot. Daarom roept de Onderwijsinspectie scholen op om de 8,5 miljard van […]

Bekijk

Wat kunnen schoolleider en CEO van elkaar leren?

Ben jij als schooldirecteur benieuwd hoe een werkdag van een bestuurder uit het bedrijfsleven eruit ziet? En hoe hij of zij leiding geeft? Het cross-mentoring programma van de Algemene Vereniging Schoolleiders (AVS) en NL2025 koppelt basisschooldirecteuren en CEO’s van grote organisaties aan elkaar. Zo kun je elkaar inspireren en coachen op het gebied van leiderschap. […]

Bekijk

Video: meer werkgeluk met een goede visie en strakke organisatie

Een strakke visie op onderwijs en een duidelijke visie op hoe je dat met elkaar gaat doen als team: de Alan Turingschool verbindt deze twee elementen, juist om ruimte te maken voor het vakmanschap van de leraren. Organisatie en inrichting van je onderwijs? Daar móet je tijd voor maken. Op de Alan Turingschool  hebben ze […]

Bekijk

Welke visie hebben jouw leerlingen op het onderwijs?

Niets is zo belangrijk voor een school als een duidelijk einddoel. Waar willen we met ons onderwijs naartoe? Hoe kunnen we de kwaliteit daarvan verbeteren en waar staan we als school voor? De meeste scholen hebben een duidelijke visie waarin de belangrijkste speerpunten zijn vastgelegd. Maar wat vinden de leerlingen zelf van die visie? Het […]

Bekijk

Wat doet jouw school met extra overheidsgeld?

De huidige generatie leerlingen en studenten verdient, ondanks de coronacrisis, alle kansen op volwaardig onderwijs en een goede toekomst. Daarom investeert het kabinet 8,5 miljard euro in het onderwijs. Wat gaan scholen doen met dat geld? Er is initiatief voor een Onderwijs-OMT. Hun advies kan helpen bij het maken van keuzes voor de besteding van […]

Bekijk

Maak het schoolplein groen: 5 tips

Schoolpleinen zijn vaak saaie plekken met veel steen en weinig groen. Daar kunnen we makkelijk wat aan doen. In dit artikel leggen we kort het belang uit van groene schoolpleinen en geven we je tips om de pleinen aan te pakken, samen met kinderen en ouders of verzorgers. Groene lesruimte Veel buitenspelen is belangrijk voor […]

Bekijk

Geen natuur bij school? Toch naar buiten!

Voor veel kinderen is buitenspelen nog steeds niet vanzelfsprekend. En dat is zorgwekkend, want de impact daarvan op de ontwikkeling van een kind is groot. Het is daarom belangrijk dat kinderen ook onder schooltijd regelmatig naar buiten gaan. Maar hoe doe je dat als je geen bos of andere natuur vlak bij je school hebt? […]

Bekijk

Video: Hoe organiseer je werkgeluk voor leerkrachten?

‘Niemand komt aan mijn leerkrachten!’ Schoolleider Judith Sliedregt benadrukt het nog maar eens. De Catharinaschool in Wellerlooi hoort bij de scholen met het hoogste werkgeluk in Nederland. Samen met de leerkrachten legt ze uit hoe ze dat voor elkaar hebben gekregen. Daarbij gaat het over eigenaarschap, kwetsbaarheid, het werken in een educatief cluster en faciliterend […]

Bekijk

Een ijzersterke medezeggenschapsraad? 5 tips

De medezeggenschapsraad (MR) is een wettelijk ingestelde raad. Hierin kunnen ouders, vo-leerlingen, leerkrachten en docenten meedenken over het beleid van de school. De MR heeft vaak een adviserende, maar soms ook beslissende rol in beleidszaken. Elke raad ontwikkelt zijn eigen cultuur en de ene raad is veel actiever dan de andere. Ouders kunnen enorm waardevolle […]

Bekijk

Video: Meer werkgeluk met jokers tegen werkdruk

Op de Korenbloem voelen leerkrachten zich gehoord, en deelt de schoolleider jokers uit in de strijd tegen werkdruk. En omdat iedereen anders is, wordt hij of zij ook anders behandeld. Erkende ongelijkheid als basis voor werkgeluk. Hoe doen ze dat? De Korenbloem in Oirschot is in 2020 benoemd tot Klassewerkplek, een school met het grootste […]

Bekijk

Video: Gedeeld leiderschap, meer werkgeluk

Mirjam van Ree stopte met sturen en verspreidde het leiderschap door de hele school. De gezamenlijkheid en de verantwoordelijkheid nam toe, en daarmee het werkgeluk. Hoe werkt dat in de praktijk? IKC Raam in Uden is in 2020 benoemd tot Klassewerkplek, een school met het grootste werkgeluk onder leerkrachten. Hoe dat zit, leggen ze zelf […]

Bekijk