19 januari 2021

Video: Hoe organiseer je werkgeluk voor leerkrachten?

‘Niemand komt aan mijn leerkrachten!’ Schoolleider Judith Sliedregt benadrukt het nog maar eens. De Catharinaschool in Wellerlooi hoort bij de scholen met het hoogste werkgeluk in Nederland. Samen met de leerkrachten legt ze uit hoe ze dat voor elkaar hebben gekregen. Daarbij gaat het over eigenaarschap, kwetsbaarheid, het werken in een educatief cluster en faciliterend […]

Po
Bekijk
18 januari 2021

Een ijzersterke medezeggenschapsraad? 5 tips

De medezeggenschapsraad (MR) is een wettelijk ingestelde raad. Hierin kunnen ouders, vo-leerlingen, leerkrachten en docenten meedenken over het beleid van de school. De MR heeft vaak een adviserende, maar soms ook beslissende rol in beleidszaken. Elke raad ontwikkelt zijn eigen cultuur en de ene raad is veel actiever dan de andere. Ouders kunnen enorm waardevolle […]

Po
Bekijk
8 januari 2021

Video: Meer werkgeluk met jokers tegen werkdruk

Op de Korenbloem voelen leerkrachten zich gehoord, en deelt de schoolleider jokers uit in de strijd tegen werkdruk. En omdat iedereen anders is, wordt hij of zij ook anders behandeld. Erkende ongelijkheid als basis voor werkgeluk. Hoe doen ze dat? De Korenbloem in Oirschot is in 2020 benoemd tot Klassewerkplek, een school met het grootste […]

Po
Bekijk
30 november 2020

Video: Gedeeld leiderschap, meer werkgeluk

Mirjam van Ree stopte met sturen en verspreidde het leiderschap door de hele school. De gezamenlijkheid en de verantwoordelijkheid nam toe, en daarmee het werkgeluk. Hoe werkt dat in de praktijk? IKC Raam in Uden is in 2020 benoemd tot Klassewerkplek, een school met het grootste werkgeluk onder leerkrachten. Hoe dat zit, leggen ze zelf […]

Po
Bekijk
10 november 2020

Leerling voor de klas: werkt dat?

Al ver voordat corona zijn intrede deed, was er in het onderwijs een flink lerarentekort. Een groeiend probleem waarvoor nog steeds geen ideale oplossing is gevonden. Maar in tijden van nood, waarbij klassen naar huis worden gestuurd omdat er geen leraar beschikbaar is, ontstaan slimme initiatieven. Creatieve ideeën waarbij leerlingen worden ingezet. Misschien ligt een […]

Mbo
Bekijk
19 oktober 2020

Armoede in de klas: zo ga je ermee om

In Nederland leeft 1 op de 12 kinderen in armoede. Dat zijn er gemiddeld twee in elke klas. Hoe is dat bij jou? Kinderen die opgroeien met geldgebrek kampen dagelijks met stress. Dit kan leiden tot verminderde concentratie, mindere prestaties en vooral: verdriet en schaamte. Hoewel scholen armoede niet kunnen oplossen, kun jij als leraar […]

Po
Bekijk
28 juli 2020

Op naar een succesvol nieuw schooljaar: 9 tips voor schoolleiders

Goed schoolleiderschap gaat niet over hoeveel je bereikt in een schooljaar, maar over hoe je leerlingen groeien door de jaren heen. Gebruik de zomermaanden om daarop te reflecteren, vooruit te blikken en je strategie te bepalen om het nieuwe schooljaar tot een succes te maken. Docent William Sprankles geeft je 9 tips om dit goed […]

Mbo
Bekijk
21 juli 2020

In gesprek met schoolleiders: geeft een gelukkige leraar beter onderwijs?

Het is duidelijk: gelukkige leraren blijven ook leraar. Maar wat is de impact van werkgeluk op onderwijskwaliteit? Schoolleiders Berenike Vossebeld, Angèl Chen, Mirjam van Ree en Manja Lubberhuizen deden allemaal om een andere reden mee met het onderzoek van Klassewerkplek. Wat is hun mening over de rol van werkgeluk in de kwaliteit van het onderwijs? […]

Po
Bekijk
13 juli 2020

Hoe geven schoolleiders richting aan professionals in het basisonderwijs

Er zijn veel scholen die géén last hebben van het lerarentekort. Leraren willen héél graag op die scholen werken en Klassewerkplek heeft ze gevonden. Wat die scholen met elkaar gemeen hebben is dat ze leraren zien als professionals die je vooral de ruimte moet geven. Maar hoe geven schoolleiders richting aan zo’n organisatie met zelfsturende […]

Po
Bekijk
6 juli 2020

Schoolleider: geef ruimte en vertrouw op je leraren

Schoolleiders Berenike Vossebeld, Angèl Chen, Mirjam van Ree en Manja Lubberhuizen deden allemaal om een andere reden mee met het onderzoek van Klassewerkplek. Hun basisscholen scoren, volgens de leraren, hoog op werkgeluk. Een goede reden voor een groepsinterview. Wat hebben zij gemeenschappelijk met elkaar? WAT IS KLASSEWERKPLEK? Klassewerkplek is een onderzoek dat wil bijdragen aan […]

Po
Bekijk
3 juli 2020

Zittenblijven: wat zijn de alternatieven?

Nederland heeft samen met Portugal het hoogste percentage zittenblijvers. Als we po en vo samenvoegen, dan is volgens de OECD 26,7 procent van de leerlingen in Nederland een keer blijft zitten. En dat terwijl recente onderzoeken tonen aan dat zittenblijven juist vaak ineffectief is. Welke alternatieven voor zittenblijven zijn er? Dit artikel is eerder verschenen […]

Po, Vo en Mbo
Bekijk
18 maart 2020

10 tips om online te werken in het onderwijs

Alle scholen zijn gesloten. Online is niet alleen meer nuttig, maar vooral ook noodzakelijk deze dagen. Met deze tips en adviezen van EdSurge richt je de online communicatie zowel op school- als op klasniveau zo goed mogelijk in. Voor je begint is het belangrijk om een vorm van rust te scheppen. Zowel leerlingen als docenten […]

Nieuws
Bekijk