We hopen dat het weer een beetje meewerkt, want op dinsdag 11 april is het Nationale Buitenlesdag. Als school kun je al meedoen als je minimaal één buitenles geeft. Al kun je het natuurlijk ook meteen groots aanpakken en met alle klassen de buitenlucht opzoeken. Initiatiefnemers Jantje Beton en IVN helpen je op weg met […]
Dove en slechthorende leerlingen worden in het reguliere onderwijs minder snel geaccepteerd dan hun horende leeftijdsgenoten. Het is dan ook van belang dat leraren zich naast het lesgeven bezighouden met het volgen en begeleiden van de sociale ontwikkeling van deze leerlingen. Hoe? Daarover lees je meer in dit artikel. Dove of slechthorende leerlingen (DSH-leerlingen) vallen […]
Een klas is een smeltkroes van allerlei gedachten, denkbeelden en opvattingen over de meest uiteenlopende actuele en maatschappelijke kwesties. Daardoor kan het soms lastig zijn om beladen onderwerpen klassikaal te bespreken. Met deze 5 tips leid je zo’n gesprek in goede banen. Vrijheid van meningsuiting, extremisme, homoseksualiteit, discriminatie, islamfobie, antisemitisme, vluchtelingen, plotselinge ingrijpende gebeurtenissen zoals aanslagen: […]
Begin september ging ik een ochtend aan de slag met leerplichtambtenaren bij de gemeente Rotterdam. Als kickstart van het nieuwe schooljaar, doken we met de een interactieve sessie in de jongerenwereld en behandelden we de theorie rondom motivatie van de jeugd. Hoe kunnen we zoveel mogelijk jongeren gemotiveerd houden om hun school af te maken? Een […]
Naast harde data als persoonsgegevens en cijfers, beschikken mbo-instellingen over nog veel meer studentinformatie: van verzuimnotities tot aan intake- en loopbaangesprekverslagen. Deze zachte data kunnen worden ingezet om het gedrag en studiesucces van een student te voorspellen – en zo de kans op een diploma vergroten. Dit blijkt uit een pilotproject van Kennisnet, saMBO-ICT en […]
Wil je tijdens het eten en drinken eens iets anders zingen dan ‘Smakelijk eten, hap hap hap?’ Dat kan! Hier vind je een nieuw lied voor de kleine of grote pauze.
Vijf jaar geleden hoorde ik voor het eerst in mijn leven de term ‘jonge mantelzorger’. Ik had een meeting op het kantoor van de gemeente Utrecht en zij vroegen aan Youngworks om een campagne te ontwikkelen om meer bewustwording te creëren rondom het jonge mantelzorgschap bij jongeren. Toentertijd voelde het thema ver-van-mijn-bed. Ik was er […]
Hoe kunnen docenten leerlingen weerbaar maken? En hoe ga je als docent om met maatschappelijke spanningen die kunnen ontstaan door extremisme? Met de onderwijsaanpak ‘Sociale veiligheid en radicalisering in de school’, van Stichting School & Veiligheid, krijgt u antwoord op zulke vragen. Maatschappelijke spanningen leven niet alleen buiten, maar ook zeker binnen de muren van de […]
De meeste leerlingen hebben, in meer of mindere mate, weleens last van faalangst. Bij aanvang van een belangrijke toets bijvoorbeeld, of wanneer alle ogen tijdens een presentatie op één leerling zijn gericht. Vervelend, maar gelukkig niet onoverkomelijk. Wat doet u om uw leerlingen zo veel mogelijk op hun gemak te stellen? Faalangst is een angst […]
Waarom zeggen veel leerlingen zich te vervelen op school? En waarom stoppen ze met proberen als iets moeilijk wordt? In de nieuwste animatie van RSA, ‘How to help every child fulfil their potential’, neemt psycholoog Carol Dweck (Stanford) u mee in haar baanbrekende onderzoek en aanbevelingen omtrent de fixed- en growth mindset. Leerlingen met een […]
Plezier is een belangrijke voorwaarde voor een goede les. Voor leerlingen én voor docenten. Toch vinden veel leerlingen, bijna 60 procent, de helft van de lessen saai; 30 procent stelt zelfs bijna alle lessen saai te vinden. Vooral PowerPoint-presentaties zorgen voor de ultieme verveling, zo blijkt uit onderzoek. Daarom in dit artikel 5 tips voor […]
De sociale veiligheid op school én op sociale media is van groot belang voor de sfeer en het welbehagen van leerlingen. Een nieuwe wet verplicht schoolbesturen dan ook om hier structureel aandacht aan te besteden. Veruit de meeste scholen doen dit al. Ingewikkelder is de sociale veiligheid van leerlingen op sociale media. In dit artikel […]
Met het OvM account krijg je als onderwijsprofessional toegang tot meer artikelen en regel je welke informatie je wilt ontvangen. Bijvoorbeeld de nieuwsbrief of Juf & Meester.
