4 juli 2016

Sociale veiligheid en radicalisering

Hoe kunnen docenten leerlingen weerbaar maken? En hoe ga je als docent om met maatschappelijke spanningen die kunnen ontstaan door extremisme? Met de onderwijsaanpak ‘Sociale veiligheid en radicalisering in de school’, van Stichting School & Veiligheid, krijgt u antwoord op zulke vragen. Maatschappelijke spanningen leven niet alleen buiten, maar ook zeker binnen de muren van de […]

Nieuws
Bekijk
11 februari 2016

Hoe voorkom je faalangst in de klas?

De meeste leerlingen hebben, in meer of mindere mate, weleens last van faalangst. Bij aanvang van een belangrijke toets bijvoorbeeld, of wanneer alle ogen tijdens een presentatie op één leerling zijn gericht. Vervelend, maar gelukkig niet onoverkomelijk. Wat doet u om uw leerlingen zo veel mogelijk op hun gemak te stellen? Faalangst is een angst […]

Nieuws
Bekijk
22 januari 2016

RSA: How to help every child fulfil their potential?

Waarom zeggen veel leerlingen zich te vervelen op school? En waarom stoppen ze met proberen als iets moeilijk wordt? In de nieuwste animatie van RSA, ‘How to help every child fulfil their potential’, neemt psycholoog Carol Dweck (Stanford) u mee in haar baanbrekende onderzoek en aanbevelingen omtrent de fixed- en growth mindset. Leerlingen met een […]

Nieuws
Bekijk
9 december 2015

5 tips voor meer plezier in de les

Plezier is een belangrijke voorwaarde voor een goede les. Voor leerlingen én voor docenten. Toch vinden veel leerlingen, bijna 60 procent, de helft van de lessen saai; 30 procent stelt zelfs bijna alle lessen saai te vinden. Vooral PowerPoint-presentaties zorgen voor de ultieme verveling, zo blijkt uit onderzoek. Daarom in dit artikel 5 tips voor […]

Nieuws
Bekijk
19 mei 2015

Sociale veiligheid in het digitale domein: tips en adviezen

De sociale veiligheid op school én op sociale media is van groot belang voor de sfeer en het welbehagen van leerlingen. Een nieuwe wet verplicht schoolbesturen dan ook om hier structureel aandacht aan te besteden. Veruit de meeste scholen doen dit al. Ingewikkelder is de sociale veiligheid van leerlingen op sociale media. In dit artikel […]

Nieuws
Bekijk
16 maart 2015

OECD: Meiden te weinig zelfvertrouwen voor bètavakken

Eerder deze maand verscheen op de Guardian een artikel met de kop: ‘Girls lack self-confidence in maths and science problems, study finds’. Het artikel gaat over een studie van OECD, waaruit wederom blijkt dat meiden te weinig zelfvertrouwen hebben voor wiskunde en andere bètavakken. Hoe komt dat? En wat is eraan te doen? Veel vaker […]

Nieuws
Bekijk
26 januari 2015

Is de havo het nieuwe probleemkind van het onderwijs?

‘Jarenlang was het vmbo het probleemkindje van het voortgezet onderwijs. Nu gooit de havo hoge ogen om de opvolger te worden. Zijn categorale havo’s de oplossing?’ In een reportage voor Vrij Nederland gaat onderwijsjournalist Anja Vink op zoek naar een oplossing voor het toenemende aantal zittenblijvers op de havo: een vijfde van alle havo 4-leerlingen […]

Nieuws
Bekijk
1 mei 2014

Duizend leerlingen geven advies over schoolverzuim

Vier vrouwelijke schooldirecteuren verbaasden zich erover dat er vaak zo negatief wordt gekeken naar leerlingen die verzuimen. Alsof het alleen maar gaat over hun foute gedrag. ‘Wat zou je moeten doen om te zorgen dat jongeren wél naar school komen?’ vroegen zij zich af. Het idee werd geboren om dit samen met leerlingen te bespreken. […]

Nieuws
Bekijk
26 maart 2014

Whitepaper: Serieuze aandacht voor jongensdip

Waar meisjes steeds beter presteren, zien we jongens relatief achterblijven. Er verschijnen documentaires, boeken en wetenschappelijke rapporten over de jongensdip. In de Hoofdlijnenbrief Emancipatiebeleid van mei 2013 constateert Jet Bussemaker: ‘We zien dat meisjes het in het onderwijs zoveel beter doen dan jongens, dat de jongens dreigen achterop te raken.’ Het lijkt eindelijk serieus genomen […]

Nieuws
Bekijk
11 oktober 2013

Socialbesitas. Social media: van vertier tot verslaving

In het boek “Socialbesitas. Sociale media: van vertier tot verslaving” staat het overmatig gebruik van sociale media van jongeren centraal. Omdat dit een betrekkelijk nieuw fenomeen is hebben de schrijvers Mayke Calis en Herm Kisjes ongeveer 500 jongeren en 100 ouders naar hun mening en ervaringen gevraagd. Dat heeft geresulteerd in een praktijkgericht onderzoek. Daarin […]

Nieuws
Bekijk
24 juni 2013

Wijgenaarschap

Smeltende ijskappen, kanker, uitgeputte energievoorraden. Dat we de grootste uitdagingen voor de mensheid niet in ons eentje kunnen oplossen, hoef ik je niet te vertellen. We zullen als wereldburgers meer moeten samenwerken, ook omdat we steeds meer van elkaar afhankelijk worden. SuccesfactorVoor onze alledaagse uitdagingen is ‘kunnen samenwerken’ net zo goed een succesfactor: een nieuw […]

Nieuws
Bekijk
14 mei 2013

Wat als alles kan?

Wat als je je leerlingen met een videoverbinding kunt laten communiceren met leeftijdsgenoten in Japan of Zuid-Afrika? Wat als je ze een videofilmpje kunt laten maken en publiceren, zodat iedereen die toegang heeft tot het internet ernaar kan kijken en erop kan reageren? Wat als leerlingen in hun broekzak een apparaatje zouden hebben waarmee ze […]

Nieuws
Bekijk