Meest bekeken TED-Ed lessen: wiskunde

TED-Ed, het platform voor educatieve lessen van TED, bestaat inmiddels al een tijdje. Met dit platform biedt TED docenten de mogelijkheid om reeds bestaande lessen naar eigen voorkeur aan te passen. Ook kunt u met behulp van de software uw eigen videolessen maken. In dit artikel de 5 populairste TED-Ed lessen op het gebied van wiskunde. […]

Bekijk

OECD: Meiden te weinig zelfvertrouwen voor bètavakken

Eerder deze maand verscheen op de Guardian een artikel met de kop: ‘Girls lack self-confidence in maths and science problems, study finds’. Het artikel gaat over een studie van OECD, waaruit wederom blijkt dat meiden te weinig zelfvertrouwen hebben voor wiskunde en andere bètavakken. Hoe komt dat? En wat is eraan te doen? Veel vaker […]

Bekijk

Favoriete educatieve apps: wiskunde

Om de zoveel tijd kun je er als onderwijsredactie niet omheen. De stortvloed aan educatieve apps die de lessen interessanter, makkelijker en soms zelfs leuker kunnen maken. In deze editie van ‘Favoriete educatieve apps’ bespreken we apps die je kunt inzetten bij het wiskundeonderwijs. De Khan Academy kennen we allemaal wel, maar wat dacht je van MyScript […]

Bekijk

Wiskunde is overal met de Serious Game Math World Heroes

Veel leerlingen zien wiskunde als een vak dat alleen wordt gebruikt door professoren die theoretische stellingen proberen te bewijzen. Niets is minder waar. Wiskunde is overal, maar je moet het wel willen zien. Math World Heroes, een Serious Game van StudySteps, laat leerlingen spelenderwijs zien dat wiskunde belangrijk is in het dagelijks leven en dat […]

Bekijk

Gepersonaliseerd wiskunde leren

Math4All en Malmberg zijn een samenwerking aangegaan om te komen tot een nieuwe wiskundemethode voor het voortgezet onderwijs. De nieuwe methode combineert de bewezen open content van Math4all met de uitgeefexpertise van Malmberg. De eerste stap in de samenwerking is het open lesmateriaal van Math4all te verrijken tot een volwaardige methode waarmee je praktisch in […]

Bekijk

Gemotiveerd blijven met online wiskundehulp

wiskundeknobbelHet aantal leerlingen dat voor ‘moeilijke’ wiskunde kiest is de afgelopen jaren fors afgenomen. ‘Daar ben ik te dom voor’ en ‘ik heb nou eenmaal geen wiskundeknobbel’ zijn veelgehoord excuses. Goed zijn in wiskunde is deels een aangeboren vaardigheid. Maar daarnaast zijn leerstrategieën en motivatie een stuk belangrijker dan intelligentie bij het ontwikkelen van wiskundevaardigheden. […]

Bekijk

Rekenen met procenten

Met dit lesidee gaan uw leerlingen aan de slag met prijskortingen in procenten. Rekenen dus! Blader eens met uw leerlingen door (digitale) folders, vergelijk prijzen, bereken prijsverschillen en druk kortingen uit in procenten. Met de supermarkt als uitgangspunt worden de opdrachten vertaald naar de belevingswereld van uw leerlingen. Zo kunnen zij de vaardigheden uit de […]

Bekijk

MI(6) Logisch-mathematische intelligentie

In het vorige artikel zagen we hoe een VWO5-klas met vooral alfa-leerlingen de verbaal-linguïstische intelligentie inzet bij het oplossen van een wiskundig probleem. Dezelfde docent, Erich Mommers, laat in dit filmpje zien hoe talentvolle bèta-leerlingen hun logisch-mathematische intelligentie inzetten bij het oplossen van een veel complexer wiskundig probleem. Onder logisch-mathematische intelligentie verstaan we het  vermogen […]

Bekijk

Realistisch rekenen is niet nieuw

Ruim vierhonderd jaar geleden publiceerde hoofdonderwijzer Willem Bartjens een rekenmethode die twee eeuwen lang gebruikt werd om Nederlandse kinderen te leren rekenen. De huidige rekenmethodes halen daar nog niet eens een tiende van. Reden genoeg om vier jaar geleden een Zwolse hoofdrekenwedstrijd naar deze beroemde schoolmeester te vernoemen. Met dit “rekendictee” wilde de organisatie laten […]

Bekijk