Die australische Regierung hat soziale Medien für Jugendliche unter 16 Jahren verboten. Dieses Gesetz gibt es seit November. Damit ist das Land das erste in der Welt, wo ein solches Verbot gilt. Hat dies aber die gewünschte Wirkung? Eine landesweite Umfrage hat nämlich gezeigt, dass die meisten jungen Menschen in Australien immer noch soziale Medien nutzen. In dieser Aufgabe werdet ihr die Vor- und Nachteile eines Social-Media-Verbots erarbeiten.

A – Hören/sehen und lesen

Arbeite alleine. Schaue dir das folgende Video an bis Minute 3.15. Notiere aus dem Video und den Artikeln die Argumente für und gegen ein Social-Media-Verbot:

Lies dir diese zwei Artikel durch:

https://www.tagesschau.de/ausland/ozeanien/australien-social-media-104.html

https://www.zdf.de/kinder/logo/australien-social-media-verbot-100.html

B – Schreiben

Beantworte die Fragen auf Deutsch in ganzen Sätzen:

1. Wie viel Zeit verbringst du mit sozialen Medien?

2. Welche Apps verwendest du am häufigsten?

3. Was ist, durchschnittlich pro Woche, deine ‘Screen Time‘?

4. Was würdest du sagen, wenn die Niederlande soziale Medien für Kinder unter 16 Jahren auch verbieten würden?

Tausche deine Antworten kurz mit einem anderen Schüler/einer anderen Schülerin aus.

C – Gespräche führen

1. Erarbeitet in Vierergruppen so viel wie möglich Argumente für und gegen ein Social-Media-Verbot. Ihr könnt die Argumente aus Aufgabe A verwenden.

2. Zwei Personen aus eurer Gruppe sind für ein Verbot, zwei sind dagegen. Teilt die Rollen auf und führt eine kurze Debatte. Nennt mindestens zwei Argumente und versucht, die Argumente der anderen zu widerlegen.

Redemittel:

Ich finde…

Ich glaube…

Meiner Meinung nach, …..

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